|
В свете ранее рассмотренных в предыдущих главах закономерностей и особенностей обучения суггестокибернетическим методом методика обучения двигательным навыкам имеет следующие особенности. Обучающая программа представляется с помощью зрительных и звуковых сигналов. Работа обучаемого осуществляется на клавиатуре пишущей машинки или специальном сенсорном тренажере. Звуковыми речевыми сигналами задаются инструкции по управлению состоянием, а также по системе работы на клавиатуре. Музыкальными сигналами фоновой музыки задается темп работы на клавиатуре. В отдельных сеансах речевыми сигналами задается диктант. В других сеансах речевыми инструкциями дается установка на перепечатывание текста, предъявляемого по зрительному каналу (с помощью диафильма, раздаточного материала или кинофильма). Клавиатура машинки, предназначенная для обучения по интенсивной методике, имеет ряд модернизаций, предназначенных для адекватного выполнения суггестивных инструкций. В частности, буквы на клавиатуре заклеены цветным непрозрачным материалом. Глядя на клавиатуру машинки, обучаемый не видит обозначение каждой клавиши, но видит цветные зоны, к которым относится данная клавиша. Каждая зона соответствует работе определенного пальца. Кроме цветов зоны работы пальцев отделяются специальными направляющими рельсами, решетками, которые вставляются в промежутки между клавишами и не дают возможности пальцам заходить в другие зоны. На экране или на специальном макете клавиатуры трафарете обучаемому предъявляется изображение клавиатуры с указанием наименования каждой клавиши. Таким образом, обучаемый может нажимать на соответствующие клавиши, глядя не на клавиатуру машинки, а на макет клавиатуры на трафарете. Клавиатура является одновременно датчиком ответов и реакций обучаемого. В клавиатуру вмонтирован кнопочный датчик, который срабатывает от каждого нажатая на клавишу (включая клавишу "пробел"). Команды и инструкции обучаемому задаются с помощью аудиовизуальной программы. Сигналы состояния обучаемого (реакция на тесты) и его усвоение (реакция на обучающие сигналы) регистрируются датчиками. Программа каждого сеанса обучения машинописи включает в себя следующие этапы: инструкций; психорегулирующей тренировки (релаксации), отсроченного суггестивного воздействия; тонизации; тестирования состояния, собственно обучающая программа (упражнения работы на клавиатуре), прерываемая суггестивными инструкциями, экстрараздражителями, паузами эмоциональной разгрузки, зарядки с дозированной физической нагрузкой; заключительной психорегулирующей тренировки и тестов усвоения. Исполнительными сигналами на тесты состояния являются удары по соответствующим клавишам клавиатуры (по показателям активности, самочувствия, настроения). Для оценки эффекта обучения в конце каждого сеанса измеряются скорость работы при интервале времени 30 с и тестовом слове, состоящем из десяти букв; скорость работы на учебном тексте в пределах сеанса, а также нестабильность скорости работы на клавиатуре (неравномерность работы). — 99 —
|