|
Другая разновидность сеанса информационной стимуляции ритмическая подача информации (словаря). Ритм предъявления слов выбирается в соответствии с порогом опознавания и составляет в среднем 60—80 слов в минуту. Фонограмма сеанса ритмической стимуляции содержит по одному каналу речевые сигналы слов на иностранном языке, по второму — синхронный перевод слов в данной последовательности. По обоим каналам записывается фоновая функциональная музыка для воспроизведения в ритме предъявляемого словаря. Для ввода в необходимое состояние в начале сеанса дается суггестивная инструкция гетеротренинга, содержащая кодовую установку на релаксацию и тонизирующее суггестивное воздействие. В конце сеанса также дается короткий фрагмент гетеротренинга, направленный на усиленный отдых во время перерыва. В течение сеанса включаются суггестивные инструкции для физической зарядки-разминки, экстрараздражители, тесты состояния и усвоения, речевые сигналы пауз эмоциональной разгрузки. Сеансы пассивного усвоения. В течение сеанса пассивного усвоения обучаемому предлагаются сигналы учебной основной и дополнительной информации. Основная информация — это иностранный текст, дополнительная — синхронный русский перевод. Темп предъявления информации увеличивается от 40-60 до 120 слов в минуту. Речевые сигналы сопровождаются фоновой функциональной музыкой. В начале и конце сеанса даются фрагменты гетеротренинга. Сеанс прерывают тесты, экстрараздражители, паузы эмоциональной разгрузки, физической зарядки-разминки с дозированной физической нагрузкой. Учебная информация при обучении иностранному языку представляет собой фразы, готовые конструкции, блоки. Иностранные тексты даются с параллельным переводом. Грамматический материал оформлен в виде таблиц, примеров. Звуковой материал представляет собой синхронные речевые сигналы диалогов. Визуальные материалы даны в виде печатных текстов, рисунков, символов. Инструкции содержат суггестивную установку на понимание фраз, которые обучаемый может перевести. Сеанс проводится на фоне функциональной музыки. Сеансы активизации пассивного запаса (упражнений). Учебная информация в виде речевых сигналов заданий, фраз на русском языке передается по одному каналу. По второму каналу записываются ключевые речевые сигналы, ответы (решение задач и выполнение упражнений) , переводы русского текста на иностранный язык. Система сеансов активизации пассивного запаса подразумевает подачу информации по трехтактной схеме: задание (фраза на русском языке) — пауза для ответа — речевое подкрепление в виде варианта правильного ответа (на иностранном языке). — 72 —
|