Организация психологического сопровождения одаренных подростков

Сложность заключается в том, что стереотипы, с одной стороны, содержат определенную долю истины, а с другой стороны, неоправданно преувеличивают те или иные характеристики профессии, искажая реальность. Они могут также устаревать и переставать соответствовать действительности.

Профессиональные стереотипы в большей степени касаются свойств представителей конкретных профессиональных групп, чем самой трудовой деятельности. Сформировавшийся обобщенный образ типичного профессионала может иметь негативный оттенок. Например, многие школьники считают «типичного программиста» занудой, человеком, оторванным от реальности, испытывающим трудности в общении, и даже имеющим проблемы со здоровьем.

Противоречие между пониманием востребованности какой-либо профессии и наличием непривлекательного образа её типичного представителя может приводить к внутреннему конфликту. Поэтому в профориентационной работе большое значение имеет анализ не только сложившихся у школьников представлений о той или иной трудовой деятельности, но и сформировавшихся у них «образов профессионала».

Опыт работы с одаренными учащимися позволяет выявить некоторые особенности формирования у них образов «престижных профессий» и «специалистов высокого уровня». В частности, эти школьники обращают внимание на возможность получения в рамках будущей профессиональной деятельности престижных международных премий (например, Нобелевской премии) и т.п. Высшее образование они также связывают с престижными отечественными и зарубежными университетами.

1.2.4. Роль социального окружения в формировании профессионального выбора

Человек по своей природе

Есть существо общественное.

Аристотель

С самого раннего детства социальное окружение играет большую роль в жизни каждого человека. Профессиональные представления формируются в значительной степени под влиянием различных социальных факторов. Как свидетельствуют данные отечественных и зарубежных исследований, людям свойственна борьба за положительную социальную идентификацию. Иначе говоря, каждый стремится занять привлекательную, по его меркам, социальную позицию, а если так не получается, любым образом улучшить имидж своей профессии. Именно потому грузчики называются «специалистами по такелажным работам», а уборщицы специализируются в области «клининга». Для подросткового и юношеского возраста фактор престижности той или иной профессии почти всегда является важным.

В зависимости от степени социально-экономического развития общества в нем выделяются престижные, уважаемые, прибыльные, а, следовательно, привлекательные для молодежи профессии. Представления подростков о них нередко носят излишне идеализированный характер, в то время как адекватная информация может игнорироваться.