Коррекция девиантного поведения (Макартычева Г.И.)

Обращаться друг к другу только по имени.

Указания тренеров не обсуждаются.

Не выходить из группы без разрешения тренеров.

Очень хорошо, если ребята сами примут участие в выработке правил. Как правило, это оказывается особо ценным для них — они с большей готовностью будут их придерживаться.

ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ

«НАШИ ОЖИДАНИЯ - НАШИ ОПАСЕНИЯ»

ЦельВербализация ожиданий и опасений ребят

относительно занятий.
МатериалыЛист ватмана, маркеры.

Время10 минут.

СодержаниеРебятам предлагается высказать свои ожи-

дания и свои опасения, которые они испытывают в отношении занятий. Их высказывания заносятся на лист ватмана, к рассмотрению которого группа вернется на последнем занятии.

Ведущие также озвучивают свои ожидания и опасения.

РЕФЛЕКСИЯ

Цель

Получение обратной связи.

Групповые занятия с подростками

СодержаниеРебятам предлагается поделиться своими

впечатлениями от занятия.

ЗАНЯТИЕ 2

Цель. Развитие вербальных и невербальных коммуникативных навыков, навыков партнерских отношений, сплочение группы.

Необходимые материалы. Бумага, ручки, магнитофон, аудиокассета с веселой музыкой, свисток, несколько старых газет, повязка на глаза.

Время. 90 минут.

РИТУАЛ ПРИВЕТСТВИЯ

ЦельСоздание доброжелательной рабочей об-

становки, выработка ритуала приветствия.
Время10 минут.

СодержаниеВедущий: «Когда собираются несколько

людей для какой-либо деятельности, то в процессе их работы появляются определенные действия, которые повторяются из раза в раз. Эти действия называются ритуалами и помогают людям чувствовать себя причастными к общей деятельности и к своей группе. Мы предлагаем всем вместе придумать ритуал приветствия группы и друг друга, с которого будет начинаться каждое занятие. Принимаются любые предложения, не противоречащие принятым правилам».

УПРАЖНЕНИЕ «ПОВОРОТЫ»

ЦельСплочение группы, развитие невербальных

коммуникативных навыков.

МатериалыМагнитофон, аудиокассета с записью весе-

лой музыки, свисток.

Тренинг личностного самопознания

Время10 минут.

СодержаниеПодростки выстраиваются в шеренгу ли-

цом к ведущему. Затем закрывают глаза и делают несколько поворотов вокруг своей оси, открывают глаза и запоминают, кто как стоит. По свистку им нужно в прыжке повернуться на 90° или 180°. Задача: выстроиться взатылок друг другу, не разговаривая, интуитивно пытаясь понять партнеров.

— 27 —