Коррекция девиантного поведения (Макартычева Г.И.)

ЗамечанияВедущим также следует пройти через эту

для ведущихпроцедуру, чтобы быть на равных с ребята-

ми, причем не следует лукавить и разрешать подходить на расстояние, неприятное вам.

УПРАЖНЕНИЕ «КОРОЛЕВСТВО»

ЦельДостижение осознания участниками необ-

ходимости придерживаться правил.

МатериалыКартонная корона, карточки с описанием

трудных ситуаций.

Время15 минут.

СодержаниеПодросткам предлагается поиграть в коро-

левство. В каждом королевстве есть свой король. Чтобы никому не было обидно, король выбирается методом случайного выбора, можно жребием.

На короля одевают корону, чтобы он отличался от своего народа, и усаживают на «трон».

Групповые занятия с подростками

Обсуждение

Замечания для ведущих

Теперь он ответственен за свое государство и за свой народ.

К королю приходят «жители» королевства с просьбой разрешить их споры. Споры касаются различных сторон жизни народа (ситуации написаны на карточках).

Король пытается разобраться и рассудить жителей. А они требуют обоснования его решения. Как королю обосновать свое решение, к этому он должен подойти сам, если не сообразит — его могут свергнуть. Король может попросить помощь у своего народа.

В конечном итоге подростки придут к выводу, что в королевстве нужны законы. Это и является целью игры. Ведущий благодарит группу за то, что они пришли к этому решению.

Почему вы пришли к этому решению? Для чего нужны законы и правила? А если не будет законов и правил, что произойдет?

Подсказывать решения не нужно, необходимо лишь «подогревать» «жителей» к настойчивости по разрешению их ситуации.

Варианты споров жителей: сосед занял землю, принадлежащую соседу; отец не хочет содержать ребенка; в лавке украли товар; охотник убил утку на чужих угодьях и т. д.

ПРИНЯТИЕ ГРУППОВЫХ ПРАВИЛ

ЦельПринятие правил групповой работы.

МатериалыЛист ватмана, маркеры.

Время10 минут.

СодержаниеВедущий предлагает принять следующие

правила общения в группе, его коллега записывает их на листе ватмана. Эти правила останутся на видном месте до окончания всего тренинга.

Уважать мнение другого.

Ни слова за порог.

Говорить по одному, не перебивать товарища.

Не переносить игровые ситуации на взаимоотношения, это только игра.

Не унижать и не оскорблять товарищей по

группе.

Не употреблять нецензурные выражения.

— 26 —