|
ОбсуждениеКому хотелось бы встать на другое место? Что ему не нравится выбранное для него место? Когда группа выстроилась и фотография сделана, можно обсудить, как изменились отношения в группе во время игры. Произошла ли какая-то перемена в каждом из участников? А в товарищах? Удалось ли узнать что-то новое о себе и товарища'х? Ведущие могут поделиться своими наблюдениями. ЗамечанияПостарайтесь вспомнить, как ребята вели для ведущих себя во время выбора «вождя». Сравните с тем, как ведут они себя сейчас, что изменилось? Отметьте это для себя. УПРАЖНЕНИЕ «ИЗБАВЛЯЕМСЯ ОТ ГРУЗА» Цель
МатериалыБумага, ручки. Время15 минут. СодержаниеВедущий: «С вертолетом возникла пробле- ма: такой большой груз он не сможет поднять. Придется оставить на острове некоторые вещи. Какие будут предложения?» Ребята могут оставить на острове вещи, взятые с корабля. Но вертолет все равно перегружен. Предлагается вспомнить, какие важные открытия сделали ребята для себя? От каких своих качеств или привычек они хотели бы избавиться? Чем больше ненужного они оставят на острове, тем легче будет подниматься. Каждый из ребят записывает на листке для ведущих тельными и служат для активизации высказываний участников. Чем меньше вы будете говорить сами, тем лучше. Активность и раскованность ребят может служить признаком удачно проведенной игры. Кстати, если вы в себе открыли то, от чего хотели бы избавиться, можете также сжечь на костре. ЗАВЕРШЕНИЕ ИГРЫ ЦельПодведение итогов игры. Время10 минут. СодержаниеВедущий: «Наша игра завершилась. Надеем- ся, что вы стали мудрее, внимательнее к себе и другим людям. Возможно, кто-то из вас задумается над вещами, которым раньше не удели внимания. Кто-то нашел ответ на беспокоящий его вопрос. В любом случае, вы поднялись на новую ступеньку. И очень важно, что нас осталось 140
столько же, сколько выгрузилось на берег, НИК' го не потеряли и никто от нас не ушел. Мы все вами — не последние, а первые герои!» Ребятам предлагается поделиться впечатл ниями от игры. ТРЕНИНГ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ С ОСНОВАМИ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ — 74 —
|