Коррекция девиантного поведения (Макартычева Г.И.)

Информационно-правовая часть «Ответственность несовершеннолетних за хранение и сбыт наркотиков и психотропных средств».

Упражнение «Частота хватаний».

Рефлексия.

Занятие 5

Цель. Формирование умения отказаться от употребления алкоголя, поиск способов общения и повышения настроения без применения алкоголя, знакомство с ответственностью за правонарушения в состоянии алкогольного опьянения.

Ход занятия

Ритуал приветствия.

Ролевая игра «Ох, этот праздник...».

Групповая дискуссия «С пьяного взятки гладки?».

Информационно-правовая часть «Ответственность за правонарушения в состоянии алкогольного опьянения».

Мозговой штурм «Кто идет за "Клинским"?»

Групповая дискуссия «Альтернатива алкоголю».

Упражнение «Выпячивание себя».

Рефлексия.

Занятие 6

Цель. Знакомство с понятиями «вандализм» и «вандалы», предоставление информации об ответственности за акты вандализма.

Ход занятия

Ритуал приветствия.

Упражнение «Мы строили, строили...».

Мозговой штурм «Что такое "вандализм" и кто такие "вандалы"?»

Информационная часть «Вандализм и вандалы».

Информационно-правовая часть «Ответственность за вандализм».

144

Групповые занятия с подростками

Групповая дискуссия «Создатели граффити — это вандалы или свободные художники?»

Упражнение «Настенные рисунки».

Рефлексия.

Занятие 7

Цель. Осознание чувств, возникающих при угрозе жизни и здоровью в случаях террористических актов; знакомство с ответственностью за терроризм, геноцид и разжигание межнациональной розни.

Ход занятия

Ритуал приветствия.

Мозговой штурм «Сообщение о террористическом акте».

Информационно-правовая часть «Ответственность за ложное сообщение об акте терроризма».

Упражнение «Подскоки от страха».

Мозговой штурм «Чем люди отличаются друг от друга? Существует ли в мире равенство всех наций и рас?»

Информационно-правовая часть «Ответственность за разжигание межнациональной вражды».

Рефлексия.

Занятие 8

Цель. Осознание личной ответственности при выборе возрас-
та вступления в половые отношения, последствий неразборчивых
половых связей, знакомство с ответственностью за сексуальное
насилие.• •

Ход занятия

Ритуал приветствия.

Групповая дискуссия «Когда мы любим, то...».

Информационно-правовая часть «Знакомство с ответственностью за сексуальное насилие».

Групповая дискуссия «Как избежать сексуального насилия».

Упражнение «Повороты обратно».

Групповая дискуссия «Как избежать насилия со стороны незнакомых людей».

Упражнение «Набор скорости».

— 76 —