|
совершенствующая знания, и размышление, – это прекрасная подготовка к созерцанию, в результате которого [достигаются] высшие сиддхи. Так поразмыслив, разумный сначала усердствует в слушании. Тот, кто постоянно усердствует, успешно достигает сиддхи. А тот, кто сомневается в словах, как же поймет суть?! И в «Пяти ступенях»: Кто чтит учителя и верит в него, всегда старается почтительно угодить ему. Велик ученик, приверженный к слушанию! То есть главной характеристикой ученика считается преданность слушанию. И в «Отождествлении» сказано: Не знающие тайных основ ничего не достигнут, хоть и будут практиковать. Конкретно: если имеются большие умственные способности, энтузиазм и т.п., нужно слушать тантры и размышлять. Если таковых [способностей] нету, надо слушать и обдумывать тексты Мантры, сочиненные опытными мастерами. По меньшей мере необходимы слушание и обдумывание каждого наставления о всех основах [ступеней] зарождения и завершения. А чтобы быть ваджрачарьей, наставляющим в Мантре других, требуется особенно хорошо ознакомиться с двумя ступенями, ритуалом Мандалы и т.п. [Некоторые], полагая великие тексты тантр и первичных толкований второстепенной Дхармой, отсекающей лишь поверхностные измышления, думают: «Существует некое отдельное глубокое руководство, скрытое, не изложенное в этих [текстах]». Такое предубеждение не позволяет считать высшие учения важными, ощущать большое почтение к великим исходным текстам Мантры и принимать их как практическое руководство и поэтому является решающим условием быстрого упадка. Поэтому избегайте [такой мысли], как яда. Опираясь на устные наставления святого учителя, методически старайтесь выявить великие исходные тексты в качестве практического руководства. Как сказано в «Пяти ступенях»: В «Тантре славного Гухьясамаджи» эти основы содержатся в «запечатанном» виде. Узнай их из уст учителя, следующего разъяснительной тантре. То есть конечное руководство – основы пяти ступеней, «запечатанные» Победителем в «Коренной тантре Гухьясамаджи» – нужно узнавать из наставлений учителя. Значит, драгоценные коренные тантры являются кладезем глубоких конечных принципов. Чтобы узнать их, нужен учитель. Но такого, кто разъясняет, исходя из чего попало, недостаточно. Необходим учитель, умеющий разъяснять коренные тантры, следуя разъяснительным тантрам. Поэтому «устными наставлениями» называется методика успешного порождения знания в уме ученика при правильном разъяснении смысла коренных тантр, опирающемся на разъяснительные тантры. Соответственно понимайте и «узнаваемое из уст». Не полагайте, что это нечто отличное от записанного в тантрах и постепенно воспринимаемого при слушании. — 8 —
|