Основы семейной психотерапии

В нарративной терапии (narrative therapy) клиент сначала рассказывает доминирующую историю или нарратив, повествование о своей проблеме. Характерно, что доминирующая история настолько «пропитана проблемой», что исключает переживания, свободные от «проблемы», а также отделяет беспроблемные переживания от воспоминаний и перцепций человека (White & Epston, 1990). Когда на сессию приходят несколько членов семьи, то в результате звучат разные истории об одном и том же событии (конкурирую­щие истории) или одна целостная, пронизанная конкретной проблемой, доминирующая история. Иногда это история или рассказ, в котором нет выхода, нет надежды.

В семье Джеймсов вниманию терапевта были представлены конкури­рующие истории. Мистер Джеймс рассказал историю о своих попытках спра­виться с «вышедшим из-под контроля» сыном Рэнди. В этой истории мис­тер Джеймс был заботливым, ответственным отцом мальчика, который стре­мительно катится по наклонной плоскости. История миссис Джеймс перекликалась с историей мужа, но обладала отличительными чертами. Хотя в ее истории также говорилось о проявлениях бунтарского поведения Рэн­ди, миссис Джеймс опасалась, что конфликт между мужем и сыном может привести к кровопролитию. В поддержку истории родителей выступал рас­сказ учителей о том, что в школе Рэнди находится на грани исключения за плохое поведение. История Рэнди, с другой стороны, была историей при­теснений. На него давят со всех сторон и он реагирует соответствующим образом.

К сожалению, каждая история была насыщена проблемой и лишена надежды на изменение. Семья находилась в порочном круге борьбы за до­минирование и контроль. Ко времени прихода к терапевту индивидуаль­ные истории прочно устоялись. В процессе психотерапии эти истории или рассказы постоянно боролись бы за внимание терапевта.

В нарративной психотерапии терапевт принимает каждый рассказ как реальность для членов семьи, но также помнит о том, что истории социаль­но сконструированы. Терапевт вовлекает членов семьи в разговор и пригла­шает их пересказать истории, изменяя формулировки таким образом, что­бы в них была надежда и какие-то новые, неизведанные альтернативы. На­пример, бывают моменты, когда Рэнди не протестует, а проявляет заботу или кому-либо помогает. Возможно, Рэнди ищет в жизни свою дорогу, как в свое время искал его отец. Мистер Джеймс не хочет ограничивать и наказы­вать сына, но старается направить и защитить его. Когда истории перепи­саны, обнаруживаются скрытые возможности и позитивные стороны семей­ного функционирования.