|
На него, как и раньше, все жалуются, упрекая родителей в плохом воспитании. Вы боитесь пойти даже с ним в магазин, потому что он будет метаться по торговому залу, хватая все то, что ему попадется под руку. Пойти в гости с ним тоже превратилось в проблему. В общем-то ситуация не из приятных. А когда Ваш дошкольник превращается в школьника, для него главным словом становится – «трудно». Ему трудно сидеть как положено, трудно слушать учителя, трудно сосредоточиться, трудно даже подумать перед тем, как сказать или сделать. Ему трудно учиться читать и писать, считать и понимать смысл задачи. Ему трудно учить иностранный язык. У таких детей часто отсутствует слух. Музыка для них трудный предмет. Попытайтесь как можно подробнее проанализировать те особенности поведения Вашего ребенка, которые встречались или имеются у него, сходные с вышеперечисленными. Если какие-то из этих особенностей действительно есть, воспользуйтесь самыми простыми тестами для родителей, помогающими специалистам уточнить этот диагноз. Таких тестов сейчас очень много. Но все их разновидности, тем не менее, просто базируются на ключевых общепринятых признаках СДВ(Г) – невнимательности, гиперактивности и импульсивности ребенка. Действительно ли невнимателен Ваш ребенок, Вы можете проверить сами по одной из разновидностей теста на невнимательность (Child Test for ADD or AD/HD), используемого российскими специалистами, отвечая на поставленные вопросы «да» или «нет». ПРИБЛИЗИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕСТА • Мой ребенок делает ошибки из-за небрежности. • Моему ребенку очень трудно оставаться сосредоточенным на домашней работе или других заданиях. • Мой ребенок редко заканчивает одно дело, перед тем как начать другое. • Даже когда обращаются непосредственно к нему, кажется, что мой ребенок не слышит. • Мой ребенок неорганизован, и даже с моей помощью ему сложно научиться стать организованным. • Мой ребенок часто теряет личные вещи и забывает домашнее задание. • Мой ребенок пытается избегать занятий, которые требуют длительной концентрации внимания и больших умственных усилий. • Мой ребенок часто забывает что-то сделать, даже когда ему постоянно напоминают. • Даже наименьшее отвлечение мешает моему ребенку в выполнении задания. Если Вы отметили шесть и более пунктов, возможно, у Вашего ребенка СДВ с преобладанием одного из ключевых признаков – невнимательности, при условии, что выделенные Вами особенности поведения отмечались у него не менее шести месяцев. — 416 —
|