Ультрасовременный ребенок

• Ставить перед ребенком только посильные для него задачи.

• Не скупиться на похвалу, когда он заслужил ее.

• Как можно реже отказывать ему в его просьбах. А если пришлось отказать, он должен знать – почему, чем вызвано Ваше решение.

• Прежде чем сказать «нет», взвесить, как на аналитических весах, все доводы в пользу этого.

• Воспитывая бесконечными «нельзя», помнить, что на такого ребенка эти «нельзя» оказывают лишь негативное, а не ограничительное воздействие. Гораздо лучше расширить его сферу «можно», но… с рядом дополнительных условий, не всегда посильных для детей с СДВ(Г), чтобы ребенок сам переменил свои желания.

• Научить ребенка управлять своими эмоциями и правильно выражать свои чувства, в связи с тем, что такие дети эмоционально лабильны и переход от смеха к слезам или же от слез к смеху у них практически молниеносен.

• Помнить, что отрицательные эмоции такого ребенка легко нейтрализуются новыми стимулами, притягивающими к себе его внимание, и особенно тогда, когда Вам удается его чем-то удивить или озадачить.

• Развивать речь и обогащать язык ребенка, чтобы он мог увереннее общаться с людьми.

• Развивать навыки самоконтроля.

• Как можно реже брать с собой такого ребенка на шумные мероприятия и в те места, где Вы ожидаете скопления людей, вплоть до кафе и ресторанов.

• Поощрять игры с одним партнером, а не с группой детей.

• Добиваться того, чтобы ребенок придерживался режима дня, четко соблюдая часы выполнения запланированных дел.

• Помнить, что у такого ребенка могут быть трудности в овладении чтением и письмом, математикой и иностранными языками, и не винить его в этом, а действенно помогать, используя специально разработанные методики.

• Не забывать, что такой ребенок может перебить говорящего только потому, что ему внезапно пришла какая-то мысль в голову и он боится, что потеряет ее.

• Научите его контролировать ситуации.

• Давать ребенку только конкретные указания в нужном месте и в нужное время, на основе тех правил поведения, которые он обсудил раньше с Вами и должен был даже запомнить. Желательно, чтоб эти правила висели бы над его рабочим столом.

• Поощрять занятия игровыми видами спорта (волейбол, баскетбол, хоккей, футбол) и плаванием, благодаря которым ребенок может расходовать избыточную энергию.

• Давать ребенку только одно задание, разбивая его на части, которые он должен последовательно выполнять. Ограничивать все факторы, отвлекающие ребенка от выполнения этого задания.