|
Водной из своих монографий К.Роджерс описывает основные этапы и содержательные моменты группового общения [22]. Эти моменты и этапы группового общения описаны применительно к группам встреч, включающим в целом здоровых людей, в основном с проблемами одиночества, неспособностью к глубоким чувствам и т.п. При этом собственный терапевтический стиль Роджерса, судя по его же описаниям, отличается принятием, внимательностью, вдумчивостью, отсутствием или малым включением специальных вспомогательных приемов. Однако проведение групп другими терапевтами с другим составом участников и большим объемом включения вспомогательных техник выявило существенную универсальность выделенных К.Роджерсом моментов группового процесса. Наш собственный опыт участия и руководства группами с различным составом (пациенты клиники неврозов, клиенты психологической консультации, студенты), равно как и опыт коллег по консультативной работе, также убеждает нас в универсальности многих из выделенных К.Роджерсом моментов группового общения. Возникает впечатление, что поверхностная вежливость спонтанно и закономерно сменяется поверхностными рассказами о прошлом "бывалых людей", которые тем самым начинают занимать ведущее положение в группе и навязывать ей себя, что препятствует самовыражению других участников в настоящий момент, но совершенно необходимо, так как "запускает" возникающее "здесь и теперь" раздражение злоупотреблением внимания группы. Это раздражение проявляется в агрессии на говорящего, а чаще – на ведущего за то, что он плохо руководит группой, и эта агрессия тем закономернее, чем менее директивной является позиция "фасилитатора". Если же ведущий играет более активную роль, то агрессия на него возникает вследствие этой активности – как реакция на попытку доминирования. Отсутствие ответной агрессии со стороны ведущего приводит к тому, что кто-то берет на себя его "защиту". Последнее усиливает момент "здесь и теперь" и содействует выражению своих чувств. Все вместе приводит к большему ощущению безопасности и выявлению того факта, что возможно как альтруистическое, так и агрессивное поведение и никаких "страшных" последствий последнее не принесет. Увеличение безопасности приводит к попыткам "снятия масок", желанию проверить эту безопасность и раскрыться, а также к требованию "раскрытия" от другого, так как другой, если он одновременно не откровенен, начинает восприниматься как пугающий. Раскрытие касается прежде всего впечатлений, возникающих непосредственно в группе, т.е. касается чувств в адрес и оценок других людей, что, в свою очередь, накаляет атмосферу, делает ее рискованно-привлекательной. Оценки и мнения в собственный адрес могут оказаться новыми и неожиданными, так как делаются мало знающими тебя людьми, никак с тобой в реальной жизни не связанными, и на основе здесь же совершаемых поступков. В то же время эти оценки, выражение симпатии и антипатии приводят к усилению конфронтации, возникновению отношений за пределами группового процесса, усилению интереса и доверия к самому групповому процессу. — 165 —
|