|
Выжидая, психотерапевт также дает циклу завершиться. На момент обращения к психотерапевту семья Мартинов находилась в состоянии дисфункционального гомеостаза, но это было все, чем она располагала. Семья была вынуждена искать помощи, потому что паттерны интеракций без конца вызывали чувство фрустрации и угрозы. Тем не менее психотерапевту необходимо по-прежнему сохранять нейтральную позицию. Если он отреагирует на слезы миссис Мартин, то рискует подкрепить дисфункциональные паттерны. Простой вопрос: «Миссис Мартин, что вы испытываете прямо сейчас?» — может восприниматься другими членами семьи как попытка формирования альянса. Если психотерапевт останется пассивным и эмоционально холодным, цикл интеракций будет повторяться несколько раз-на протяжении всей сессии, и члены семьи почувствуют еще большую фрустрацию, чем до приема. Усиление негативных чувств после беседы с психотерапевтом ставит под угрозу приход семьи на следующую встречу. Поэтому психотерапевт должен отреагировать на создавшуюся ситуацию. Но весь вопрос — как? У психотерапевта есть одна из возможностей избежать участия в дисфункциональных паттернах: обратиться к другим членам семьи: Психотерапевт: Интересно, мистер Мартин (или любой из детей), что вы чувствуете сейчас? Какой у вас есть выбор? Что, по-вашему, вам следует делать? Что вы хотели бы сделать? Психотерапевт: Миссис Мартин, что вам нужно от вашей семьи прямо сейчас? При помощи этих вопросов психотерапевт не только эксплорирует семейную динамику, но и указывает членам семьи на то, что они способны поддержать друг друга. Если роль психотерапевта в терапевтической системе будет заключаться в оказании поддержки, то члены семьи не смогут развить в себе эту способность. Более того, терапия проходит гладко до тех пор, пока психотерапевт выполняет решающую роль в семье — суппортивную. Но в этом случае семья не овладевает новыми навыками и в ней ничего не меняется.^ У членов семьи не формируется новое поведение, которое необходимо для решения проблем. Помимо паттерна обвинений и дисфункционального треугольника отец-мать-дочь анализ генограммы указывает на другие паттерны. Хотя треугольник, включающий мистера Мартина, Синди и ее мать (Сьюзан), обсуждался на первых сессиях только вскользь, становится ясно, что для него характерны дисфункциональные паттерны отношений. В процессе болезненного разрыва отношений и развода своих биологических родителей Синди научилась настраивать одного родителя против другого. Если один что-то запрещает, то другой это позволяет. Когда один строг, можно пойти к другому и пожаловаться — жалоба будет с готовностью услышана. При возникновении конфликта с одним из родителей Синди обычно угрожала уйти жить к другому. — 154 —
|