Становление личности

Вотпример ппких результате Депям давали возможность украспъ пенни (и ока­зывалось, чт> у депей были весьма устойчивые привычки вороват или не вороват) Им ппкжв давали шанс сплуповапь в школьных работах и солгапъ опноситльно плу-повспва, а ппкжв смошенничапъ в игре Корреляция между эпими формами поведения была низкой Так, корреляция между кражей пенни и ложью опносипельно плутов-спва была равна полько 0 132 Привычки к нечеспноспи в одной ситуации были неза­висимы отпривычек к нечестности в другой

Исследование впечаппяет но не вполне убеждает Можно сделать несколько сущеспвенных возражений

1 В данном примере результаты доказываютне по, чпо у депей опсупепвовали черты, а полько по, чпо нечестность, измеренная таким способом, не является чер-пой Ребенок, продемонстрировавший «привычку» воровать пенни, можвтппк делать попому, чпо копитденьги для покупки набора инструментов, или потому, что бунпу-етппким антиобщественным способом, или потому, что чувствуетсебя социально неполноценным и хочеткупипъ сладостей, чтобы задобрить своих приятелей Ребе­нок, который лжеп\ можвтделать пак, потому что боится наказания, потому что не хочетрасспроипъ учипеля Ребенок F (рис 7) можвтлгапъ, потому что испытываетхро-ническую жажду похвалы и одобрения

Исследование обнаруживаещ что абстрактная «честность» — не такая пвердая черпп у депей, как другие личностные диспозиции Исследование не доказываещ что «кража пенни» — это изолированная привычка, не связанная с более высокими структурами личностной организации ребенка

2 Исследовапели намеревались изучать эпические качества, сильно усложнен­ные социальным одобрением или неодобрением Эпи составляющие характера не яв­ляются базовыми, особенно в детстве Как мы видели, в ранние годы совесть ребенка нетвердая и недостаточно социализированная Этотмоментиллюстрируется следую­щим примером

5 Lehmann Н С, Witty P A Faculty psychology and personality traits'' // American Journal of Psychology 1934 Vol 44 P 490

6 Hartshorne H, May M A Vol Г Studies m deceit, 1928, Vol II Studies in service and self-control, 1929, Vol III (with Shuttleworth F К ) Studies m the organization of character, 1930 N Y Macmillan

358

Структура и развитие личности

Рис. 7. Крипика единой номопепической концепции черт (пункпирный эллипс обозначает единую черт/ поспулируемую исследователями сплошные эллипсы — возможные личноспные диспозиции, не замеченные ими)