Психология и методика ускоренного обучения

• Политическая история России от Петра I до наших дней.

• Экономика России и ее реформирование: теоретические подходы и шаги реальной практики.

• Проблемы национальной безопасности Российской Феде­рации в Послании Президента Федеральному Собранию.

• Война в Чечне: начало, ход, исход, последствия. Перспек­тивы взаимоотношений республики с Центром.

• Аграрный сектор сегодняшней российской экономики: плю­сы и минусы.

• Малый бизнес в России на нынешнем этапе: экономиче­ский и нравственный аспекты.

• Экономика и организация фермерского хозяйства: произ­водство и сбыт, прибыли и убытки, обогащение и разорение.

• Москва — столица России и ее 850-летие.

• Экологическая безопасность Земли — в руках каждого из нас.

• Местное самоуправление — власть негосударственная. Обще­ственное мнение и общественное участие — сила самоуправления.

• Наш кандидат в Президенты (губернаторы, мэры, депутаты).

• Русская идея и национальные идеи других народов России, их роль в духовном возрождении страны, российского общества.

• Природные, материальные и духовные ресурсы России на стратегической карте экономического и социального процвета­ния ее в XXI веке.

• Сегодняшние школьники — основная производительная сила страны в начале третьего тысячелетия.

• Наш край (область, район, город, село) сегодня и в XXI веке.

• Офицер — профессия героическая (патриотическая, интел­лектуальная, высоконравственная и т.д., смотря по цели вы­ступления и конкретной аудитории).

248

• Российская фундаментальная наука как непосредственная производительная сила прежде, теперь и в ближайшем будущем.

• Духовное возрождение России — что это такое и от кого оно зависит.

• Российские малые города — средоточие русской истории, культуры и национальных традиций и обычаев.

• Современные профессии и профессиональная ориентация школьной молодежи.

• Скоростная железнодорожная магистраль Москва — Санкт-Петербург: энтузиасты и оппоненты.

• Экономист (юрист, психолог, предприниматель, перевод­чик, дипломат, милиционер, таможенник, налоговый полицей­ский и др.): грани профессии.

• Как располагать к себе людей (психология общения).

• Как разрешать межличностные и межгрупповые конфлик­ты (в том числе предупреждать, предотвращать, прогнозировать).

• Национальные отношения в России и причины (субъек­тивные?) межнациональных конфликтов.

• Избиратель и его роль в формировании власти (федераль­ной и региональной).

• Налогоплательщик и его роль в расходовании бюджетных средств: гласность, контроль, активные действия (легитимные механизмы).