|
Рассмотрение недостатков и ошибок учителя заново Создание защищенного умственного пространства для работы с духовными ранами Проверка видимостей, создаваемых умом Аналогия с контекстуальной терапией для жертв злоупотребления учителя, вовлеченные в полемику Преодоление эмоциональных препятствий, блокирующих признание доброты Преодоление эмоциональных препятствий, блокирующих выражение уважения
Соотношение между функцией наставника как Будды и бытием Буддой Мысленное обозначение наставника врачом или Буддой Небуквальное употребление обозначения Будда Последовательные уровни интерпретации Смысл того, что тантрический учитель является Буддой Обоснованное рассмотрение одного явления с с разных позиций Значение нераздельности Нераздельные нечистая и чистая видимости Основа для обозначения Буддой чистой видимости наставника 12. Более высокие точки зрения на рассмотрение того, что тантрический учитель является Буддой Аспекты воззрения уровня основы, пути и результата Точки зрения, типичные для четырех тибетских традиций Неопределенное употребление терминов «нечистый» и «чистый» За пределами хорошего или плохого Преобразование отрицательных обстоятельств в положительные Во время посвящения – видение того, что тантрический учитель является Буддой Видение того, что тантрический учитель является Буддой, в посвящениях Гелуг Посвящения уровня причины, пути, результата Нераздельность тантрического учителя и Будды – и – вопрос об осуществленном учителем достижении Пробуждения Видение всех учителей Буддами Осуществление Пробуждения благодаря видению того, что тантрический учитель является Буддой Специальное объяснение относительно посвящения и практики стадии зарождения Практика стадии завершения Введение в природу ума, осуществляемое тантрическим учителем Медитация о гуру, уместная для начинающих на Западе Часть III. Нездоровые отношения с духовными учителями. 13. Сверзхзависимость и бунт Избегание чрезмерной зависимости от других ради духовной энергии Культурные факторы в западном и тибетском вариантах сверхзависимости Сверхзависимость, базирующаяся на западной ориентации на нравственность Чрезмерная зависимость от управляемых медитаций Чрезмерная зависимость от получения всех ответов на наши вопросы Проблема подчинения Предубеждение относительно пола Влияние древнегреческой идеи относительно нашей индивидуальности Напряжение относительно свободы проявлять творчество 14. Перенос и откат Описание подобных явлений в классическом психоанализе — 3 —
|