Итак, применяются ли на тренингах зомбирование и манипуляция. Однозначно да, и в версии негативного определения, и в версии позитивного, хотя эти понятия также очень относительны. А вообще, что такое манипуляция? Так, просто, на пальцах? Манипуляция в моём понимании – это эффективное достижение целей с помощью не прямых и не лобовых методов. Кстати, когда ты рассказываешь ребёнку сказку – это тоже определённая манипуляция, и даже зомбирование (хотя называется воспитанием). А действительно, практически в каждой сказке есть мораль. И все хорошие окончания к детским сказкам дописаны в 20 веке. А ранее Красная Шапочка была конкретно съедена волком, за то, что ослушалась маму и заговорила с незнакомцем. И никто потом волка не убил и не выпустил из брюха целых и невредимых бабушку и девочку. Да и от козлика остались рожки да ножки. Наши предки не ставили целью развлечь ребёнка сказкой. В сказке непрямо было заложено мощное воспитательной воздействие, основанное на манипуляции. А наши сказки советского периода, про Павлика Морозова, Тимура и его братву, Александра Матросова и Зою Космодемьянскую. Какова была цель написания этих сказок? Да, существуют способы непрямого воздействия. И чаще они применяются в направлении родитель – ребёнок. Но способы такого взаимодействия возможны и между взрослыми людьми в том случае, когда у обоих есть договорённость о допустимости такого воздействия. И тренер на тренинге получает от участников позволение на необходимую манипуляцию. А вообще давай рассмотрим, кто и для чего применяет манипуляцию. Свойственна она определённым соционическим психотипам (о соционике мы поговорим в разделе «Тренинг и соционика»).
Давай разберёмся с последними двумя (с врачами понятно). Здесь я тоже не буду говорить прямо, а немного поманипулирую – расскажу одну притчу. Итак, однажды был маленький мальчик с плохим характером. Его отец дал ему сумку с гвоздями и сказал, что каждый раз, когда он теряет самообладание, он должен забивать один гвоздь в забор. В первый день мальчик забил в забор 37 гвоздей. За следующие несколько недель, когда он научился управлять своей злостью, количество забиваемых гвоздей понемногу сокращалось. Он открыл, что легче сдерживать свой характер, чем вколачивать эти гвозди в забор. — 6 —
|