|
Воронкова И. Опыт построения модели педагогической поддержки в гимназии. Педагогическая поддержка с точки зрения психолога. – Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. – М., 1996 Газман О.С. Неклассическое воспитание. – М., 2002. Газман О.С. Педагогика свободы: путь в гуманистическую цивилизацию ХХ1 века. – Новые ценности образования № 6, 1996 Газман О.С. Потери и обретения: воспитание в школе после десяти лет перестройки. – Первое сентября от 21 ноября 1995 г. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребёнком. Как? Декларация прав ребёнка. Дольто Ф. На стороне подростка Забота – поддержка – консультирование. Care-support-couselling. – Выпуск № 6 серии «Новые ценности образования». – М.: Инноватор, 1996 Конвенция о правах ребёнка. Ладанов И.Д Мастерство делового взаимодействия. М.,1989 Мелибруда Е. Я-ты-мы. Психологические возможности улучшения общения. М., 1986 Михайлова Н.Н. Педагогическое общение: как стать профессионалом. М., 1994 Касицина Н.М., Михайлова Н.Н., Юсфин С.М., Миркес М.М. Педагогика поддержки. СПб, 2005 Нилл А. Саммерхилл – воспитание свободой Практическая психология образования. Под ред. И. Дубровиной М.1997 Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Личность как социокультурная реальность. Психология личности, т.2, Самара, 1999, с. 491-495 Теория личности в западноевропейской и американской психологии: Хрестоматия по психологии личности. Самара, 1996. Фрумин И.Д. Введение в теорию и практику демократического образования. Красноярск, 1998 Хасан Б.И., Сергоманов П.А. Разрешение конфликтов и ведение переговоров. М., 2001 Юсфин С.М. Педагогическая поддержка в школе. // Народное образование, № 6, 1998 Якиманская И.С. Педагогическая поддержка с точки зрения психолога. – Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. – М., 1996 — 78 —
|