Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

202

203

_х__3. Способность к общению очень хорошая — при­
мерно такая, какой и следовало ожидать исходя
из количества знакомых слов

___4. Не использует или не понимает слов

64. Произнося первые фразы, удивил ли вас ребенок использо­ванием слов, которые он не говорил раньше?

______1. Да (примеры___)

___2. Нет

___3. Уверенно сказать нельзя

______4. Слишком мало говорил, чтобы дать определен­
ный ответ

65. Как ребенок называл себя при первых попытках заговорить?

______1. «(Джон) упал» / «Малыш (мальчик) упал»

х 2. «Я упал(а)»

______3. «(Он, его, она, ее) упал(а)»

______4. «Ты упал(а)»

______5. Комбинация 1, 2 и/или 3

______ 6. Комбинация 1 и 4

______7. Не говорит / Слишком мало говорил, чтобы

дать определенный ответ

66. (Возраст 3-5 лет.) Повторяет ли ребенок слышанные в прошлом фразы или словосочетания (возможно, без выраже­ния, «как попугай»), не имеющие никакого отношения к происходящему вокруг?

______1. Да, и произносит их обычным голосом

______2. Да, и произносит их необычным голосом

______3. Уверенно сказать нельзя

4. Нет

_х__5. Слишком мало говорит, чтобы дать определен­
ный ответ

67.(До 5 лет. К 5 годам.) Может ли ребенок ответить на про­
стой вопрос типа: «Как тебя зовут?», «Почему мама отшлепа­
ла Билли?»

х 1. Да, правильно отвечает на такие вопросы

______2. Нет, использует речь, но не может ответить на

вопрос

______3. Слишком мало говорит, чтобы дать определен­
ный ответ

68.(До 5 лет.) Понимает ли ребенок обращенную к нему речь,
судя по способности следовать указаниям или отвечать вам?

х 1. Да, очень хорошо понимает

______2. Да, вполне понимает

______3. Понимает, только если повторить несколько

раз _ 4. Почти или совсем не понимает

69. (До 5 лет.) Как вам кажется, если ребенок говорит, понимает ли он то, что говорит?

______1. Слишком мало говорит, чтобы дать определен­
ный ответ

______2. Нет, просто повторяет услышанное, едва ли по­
нимая, о чем речь

______3. Не просто повторяет — понимает, о чем речь,

но плохо

х 4. Без сомнения, понимает, что говорит Очень сердится, когда ее не понимают

70. (До 5 лет.) Использует ли ребенок слово «да»?

х 1. Часто говорит «да» и употребляет это слово правильно

______2. Редко, но все же говорит «да»

______3. Говорит связными фразами, но никогда не ис­
пользует слова «да»

______4. Использует много других слов и выражений, но

слово «да» — никогда