Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Несмотря на имеющиеся различия в подходах авторов к диагнос­тике проявлений синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, все в качестве основных проявлений выделяют нарушения в сфере внимания, гиперактивность и импульсивность при данном синдроме. В последние годы, в практике часто приходится встречаться с детьми с подобной симптоматикой, однако помимо синдрома дефицита вни­мания с гиперактивностью эти проявления, могут служить внешними признаками ряда других состояний, отличающихся как по своим причинам, так и методам коррекции [8].

ЛИТЕРАТУРА

1. Брязгунов И. П., Касатикова Е. В. Непоседливый ребенок или все о гиперактивных детях. М.: Издательство института Психотерапии, 2002.
2. Брязгунов И. П., Касатикова Е. В. Дефицит внимания с гиперактив­ностью у детей. М.: Медпрактика-М, 2002.
3. Заваденко Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском воз­расте. М.: Академия, 2005.
4. Заваденко Н. Н., Суворинова Н. Ю., Румянцева М. В. Гиперактив­ность с дефицитом внимания: факторы риска, возрастная динамика, особен­ности диагностики // Дефектология. 2003. № 6.
5. Монина Г. Б., Лютова-Робертс Е. К., Чутко Л. С. Гиперактивные дети. Психолого-педагогическая коррекция. СПб.: Речь, 2007.
6. Чуркин А. А., Мартюшов А. Н. Краткое руководство по использова­нию МКБ—10 в психиатрии и наркологии. М., 1999.
7. Чутко Л. С. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и со­путствующие расстройства. СПб.: Хока, 2007.
8. Чутко Л. С., Пальчик А. Б., Кропотов Ю. Д. Синдром нарушения внимания с гиперактивностью у детей и подростков. СПб.: СПбМАПО, 2004.

Н. В. Яковлева

Социальные модели здоровья как объект психологических исследований

оциальная модель здоровья — система взглядов на себя, как субъ­екта жизнедеятельности и оценка своей жизнеспособности в мире. Такая система формируется в общественном сознании, харак­терном для данной культуры и преломляется в индивидуальном со­знании, обогащаясь и конкретизируясь на основании личного опыта индивида.

На наш взгляд, теоретическая конструкция «социальная модель здоровья» может эффективно исследоваться в контексте теории соци­альных представлений С. Московичи. Социальные представления — социокультурный механизм объяснения происходящего, комплекс об­разов, метафор, теорий, порождаемых в коммуникациях, формирую­щий социальную картину мира [4].

Основной функцией социальных представлений является транс­формация пугающего неизвестного в известное; оптимизация комму­никаций; ориентация поведения индивидов и оправдание их социаль­ных отношений; участие в конструировании и поддержании социаль­ной идентичности.