Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

В контексте метадеятельностной методологии исследования, пред­ставляет особый интерес анализ процессов, обеспечивающих адапта­ционную функцию социальных моделей здоровья: проектирование (формирование социокультурных эталонов здоровья), корреспондиро­вание (процесс становления межличностных связей ведущих к фор­мированию социальной адекватности здоровьесозидающей деятельно­сти), концептуализация (самоидентификация личности в социокуль­турном пространстве доминирующей модели здоровья).

Являясь системными единицами социализации [3], эти процессы выполняют роль методологических контекстов для анализа социаль­ных моделей здоровья.

ЛИТЕРАТУРА

1. Акопов Г. В. Проблема сознания в психологии. Отечественная плат­форма. Самара, 2002. 206 с.
2. ГуревичА. Я. Проблема ментальностей в современной историографии // Всеобщая история: дискуссии, новые подходы. Вып.1. М, 1989. С. 75—89.
3. Зелянина В. А. Философский анализ проблемы социализации лично­сти: дис. ... кандидата философских наук: 09.00.11. Москва, 2007. 157 с.
4. Карпов А. В. Метасистемная организация уровневых структур психи­ки. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. 504 с.

5. Московичи С. Социальное представление: исторический взгляд // Психологический журнал. 1995. № 1—2. С. 3—18.
6. Психолого-педагогические технологии обучения здоровому образу жизни / Под ред. Н. В. Яковлевой. Рязань, 2007. 234 с.
7. Шкуратов В. А. Историческая психология. М., 1997. 505 с.
8. Яковлева Н. В. Современные социально психологические подходы к исследованию здоровья личности // Материалы IV съезда психиатров, нарко­логов, психотерапевтов, медицинских психологов Чувашии. Чебоксары, 2010.

С. 375—376.

9.Яковлева Н. В. Здоровье как предмет психологического исследования.

Рязань, 2002. 186 с.

О. Н. Якунина

Развитие методов психологической диагностики больных эпилепсией

овременное психологическое исследование особенностей психики больных эпилепсией охватывает все аспекты психологической диагностики, развивающиеся на протяжении ряда лет. Совокупная оценка когнитивной, эмоциональной, поведенческой и социальной сферы больного достигается использованием психологических мето­дик, получением качественной и количественной оценки психологи­ческих феноменов различных уровней: от характеристик сенсомо-торной деятельности, памяти, внимания, мышления, особенностей эмоционального реагирования до интегральных характеристик интел­лекта, системы отношений, механизмов психологической защиты, ко-пинг стратегий. Количественная оценка результатов исследования по­зволяет применять методы математико-статистического анализа.