|
185. Фрейд А. Введение в технику детского психоанализа. Одесса, 1927. 186. Фрейд З. Влечения и их судьба. Психологическая и психоаналитическая библиотека, вып. III. Госиздат, 1923. 187. Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. М.—Пг., Госиздат, 1923. 188. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. М.—Пг., Госиздат, 1923. 189. Фрейд З. Положение о двух принципах психической деятельности. Психологическая и психоаналитическая библиотека, вып. III. М.—Пг., Госиздат, 1923. 190. Фрейд З. Я и Оно. Л., Изд-во «Academia», 1924. 191. Фурст Дж. Б. Невротик, его среда и внутренний мир, пер. с англ. М., Изд-во иностр. лит., 1957. 192. Хомутова М. А. Особенности познавательных интересов школьников, связанных с выбором профессии. «Вопросы психологии», 1958, № 1. 193. Ценципер А. Б. Изучение положения ученика в коллективе. «Советская педагогика», 1965, № 11. 194. Циванюк Н. А. Особенности понимания сказки у детей от 3-х до 5-ти лет. Канд. дисс. М., 1953. 195. Чудновский В. Э. Экспериментальное выявление преобладающих мотивов поведения у детей. «XVIII Международный психологический конгресс». Симпозиум 35. М., 1966. 196. Шнирман А. Л. Коллектив и развитие личности школьника. «Ученые записки ЛГПИ им. Герцена», т. 232. Л., 1962. 197. Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. 26-я гос. типография. Петроград, 1922. 198. Штерн Э. Психическая структура подростка, пер. с нем. Сб. «Педология юности», под ред. И. Арямова. М.—Л., Гос. уч. пед. изд-во, 1931. 199. Щелованов Н. М. Ясли и дома ребенка. Задачи воспитания. Гл. I. «Воспитание детей раннего возраста в детских учреждениях», изд. 4. М., Медгиз, 1960. 200. Эльконин Д. Б. Психологические вопросы дошкольной игры. В сб.: «Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста». М., Изд-во АПН РСФСР, 1948. 201. Эльконин Д. Б. Детская психология. М., Учпедгиз, 1960. 202. Эльконин Д. Б. Опыт психологического исследования в экспериментальном классе. «Вопросы психологии», 1960, № 5. 203. Эренбург И. Люди, годы, жизнь. «Новый мир», 1963, № 3. 204. Якобсон С. И. Изучение организованности школьника в учебной работе. В сб.: «Вопросы психологии личности школьника». М., Изд-во АПН РСФСР, 1961. 205. Якобсон П. М. Психология чувств. М., Изд-во АПН РСФСР, 1958. 206. Якобсон П. М. Некоторые особенности развития оценки у ребенка-первоклассника. В сб.: «Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников». М., Изд-во АПН РСФСР, 1962. — 330 —
|