Коррекция девиантного поведения

Время

Содержание

Замечания для ведущих

10 минут

Подростки высказывают свои мысли о том, кто такие вандалы, что такое вандализм, на что он направлен, какие цели преследуют вандалы.

Если ребята высказывают ошибочные мне ния, не нужно их поправлять. Самое главное, что­бы они рассуждали и думали.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ «ВАНДАЛИЗМ И ВАНДАЛЫ»

ЦельИнформирование о видах вандализма, лю-

дях, которые совершают акты вандализма и их целях.

Время15 минут.

СодержаниеВедущий: «Вандализм — одна из форм раз-

рушительного поведения человека, бессмыслен­ное уничтожение культурных и материальных ценностей. Статистические данные показывают, что большинство актов вандализма совершается молодыми людьми до 25 лет, а основное число вандалов — это подростки 13-17 лет.

В общественном сознании вандализм часто предстает бессмысленным, бесцельным и немоти­вированным поведением. Это ошибочное мнение обывателей. На самом деле, вандалы — люди, раз­рушающие для достижения каких-либо целей.

1.Разрушение приносит материальную выгоду.
Разрушаются и увозятся на переплавку памят-
ники и ограды, надгробные плиты из металла.

Разрушение используется как средство для до­стижения других целей. Например, чтобы не допустить снижения цен, уничтожаются целые партии товара.

Разрушение преследует социальные или поли­тические цели. Уничтожаются еврейские над­гробия, разрушаются церкви, то есть объект разрушения носит символический смысл.

Разрушение происходит в ответ на обиду или оскорбление. Портится имущество частного лица или орудия производства на предприя­тии, которое уволило рабочих.

Разрушение как игра. Подростки пытаются поднять свой статус в группе сверстников за счет проявления силы, ловкости, смелости.

Злобное разрушение вызвано противостояни­ем с другими людьми.

Как вам кажется, какие же чувства испыты­вают люди, совершающие акты вандализма?»

Ребята могут назвать всю гамму человечес­ких чувств и переживаний: от получения удоволь­ствия до вспышки гневд.

Ведущий: «Психологи и социологи, иссле­дуя феномен вандализма, пришли к выводу, что вандалы испытывают следующие чувства:

гнев, досада, неспособность справиться со стрессом;

скука, желание развлечься, поиск новых ощу­щений, связанных с опасностью;

желание понять, что там внутри;

удовольствие от звуков и вида разрушаемого;