|
Шестой эмпирический процесс прошёл спокойно и легко, приближаясь по характеристикам к первому типу входа. За предыдущие пять процессов была проведена эмпирическая работа, приведшая к разительным переменам в её облике, что отмечалось всеми знавшими её ранее: разрешилась мышечная маска и её мимика стала по-детски пластичной; девочка преобразилась и внешне, став живей, общительней и радостней. Такие перемены в дочери подвигли мать на откровенность и она, наконец, рассказала об особенностях жизни в их семье. Она сообщила и то, что для дочери характерно прятаться от разбушевавшегося пьяного отца «на кровати, сжавшись в комок». После восьмого практического занятия стало очевидным, что разрешение соответствующего психологического образования произошло, и курс себя исчерпал, однако сама девочка изъявила желание продолжать заниматься. По окончании девятого процесса, матери были объяснены мотивы такого пожелания дочери, и, одновременно, была аргументировано представлена реальная опасность последствий возвращения девочки в прежнее состояние, в случае сохранения семейной обстановки в её прежних рамках. На этом курс был завершён. 5. Мальчик М, восьми лет. Проходил занятия в группе. Со слов матери, перенёс тяжёлую черепно-мозговую травму во время родов. На момент знакомства, он не посещал школу и посильно обучался на дому. Мать беспокоила высокая возбудимость мальчика и неуправляемость его поведения, сохраняющаяся на фоне приёма лекарств, выписанных психиатром. Эмпирический курс был начат по настойчивой просьбе матери, предупреждённой о возможности отсутствия эффекта. На первом занятии диагностирован четвёртый тип входа. Навязчивые движения мышц лица сопутствовали общему беспокойству ребёнка, беспрестанно меняющему положение. Через десять-пятнадцать минут он попросил дать ему побегать. На этом процесс был окончен. Последующие пять занятий не отличались от первого, и курс был завершён ввиду отсутствия какой-либо динамики. 6. Девочка Г, восьми лет. Проходила занятия в группе. Девочка живёт в детском доме. Замкнута, неразговорчива, на контакт с незнакомыми идёт очень ограниченно, попытки близкого общения отвергает. Со слов ухаживающих за ней, часто бывает немотивированно агрессивной по отношению к сверстникам и окружающим её взрослым. По ночам кричит, не просыпаясь, что вынуждает ночной дежурный персонал укладывать её рядом с собой, отдельно от других детей. Имеется информация, что в семье её жестоко избивали. Первый процесс прошёл беспокойно, с навязчивыми мышечными движениями лица и тела. Занятие проходило при постоянном контакте (рука-рука) девочки с воспитателем и длилось около двадцати минут. Был диагностирован четвёртый тип входа. — 106 —
|