|
Ранняя юность Какие задачи развития стоят в этом возрасте? Расскажите о возможных вариантах взросления. Раскройте психологическое содержание таких понятий, как самопознание, самоопределение, самореализация. Почему потребность в поиске смысла жизни является одной из ведущих в юношеском возрасте? Раскройте суть психологической готовности к личностному, профессиональному, жизненному самоопределению. Какое место в развитии личности в юношеском возрасте занимают представления о собственном прошлом, настоящем и будущем? Как вы представляете себе сочетание ближней и дальней перспективы? Особенности общения со сверстниками и взрослыми в раннем юношеском возрасте. Почему в этом возрасте так жадно ищут понимания, «подтверждения» со стороны другого? Как помочь школьнику выбрать профессию? Методы и формы проф-консультационной работы. В чем вы видите особенности консультативной работы со старшими школьниками? 588____________________________________Контрольные вопросы по курсу «Трудные» дети и подростки Какие психологические критерии выделения «трудных» детей вы знаете? С трудностями какого типа может работать детский практический психолог? Какого дошкольника можно считать «трудным»? Каковы основные типы трудностей в дошкольном возрасте? Каковы формы и методы работы психолога с «трудными» дошкольниками? Что такое школьная дезадаптация? Какие методы изучения причин дезадаптации вам известны? Какого школьника можно считать «трудным»? Каковы основные типы трудностей в школьном возрасте? Каковы формы и методы работы психолога с «трудными» детьми на разных этапах школьного детства? Что такое ранняя диагностика и психопрофилактика анти- и асоциального поведения? Каковы причины неуспеваемости в разных классах школы? Как психолог может помочь неуспевающему школьнику? В чем вы видите основное содержание работы с учителями и родителями по проблемам «трудных» детей и подростков? Преподавание психологии в школе В чем состоит специфика преподавания психологии как учебного предмета в школе? Какова цель преподавания психологии в школе? Чем определяется логика построения школьного курса «Психология»? Каковы основные принципы преподавания психологии в школе? Какой из них можно считать важнейшим? В чем заключается специфика преподавания психологии по сравнению с другими школьными предметами гуманитарного цикла? Что является предметом оценки на уроках психологии? Практическая психология образования Учебное пособие — 503 —
|