|
2.1. Общая характеристика педагогического процесса…………………………………………………………………………….….……10 2.2. Педагогические цели формирования воспитательных отношений…………………………………………………………….….…..12 2.3. Педагогические принципы формирования воспитательных отношений……………………………………………………….…….15 2.4. Содержание воспитания как составная часть педагогического процесса……………………………………………………….……19 2.5. Педагогические методы воспитания…………………………………………………………………………………………………….25 2.6. Педагогические средства в воспитании учащихся……………………………………………………………………………………...27 2.7. Формы организации педагогического процесса……………………………………………………………………………………...…30 2.8. Приспособление педагогического процесса к целям развития учащегося и педагога……………………………………………….33 Глава 3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 3.1. Общее понятие о педагогическом проектировании…………………………………………………………………………………….35 3.2. Объекты педагогического проектирования……………………………………………………………………………………………..37 3.3. Этапы и формы педагогического проектирования……………………………………………………………………………………..39 3.4. Технология педагогического проектирования………………………………………………………………………………………….42 3.5. Психологические основы педагогического проектирования………………………………………………………………………….46 3.6. Психологические основы педагогического проектирования. Новое мышление……………………………………………………..49 3.7. Педагогическое проектирование — связующее звено педагогической теории и практики…………………………………………51 Глава 4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ 4.1. Личностный потенциал рабочего и его проектирование……………………………………………………………………………….53 4.2. Проективная модель личности и деятельности инженера-педагога…………………………………………………………………..56 4.3. Профессионально-техническое образование как объект проектирования……………………………………………………………60 4.4. Проектирование системы теоретического обучения рабочих…………………………………………………………………………63 4.5. Проектирование системы практической подготовки рабочих…………………………………………………………………………65 4.6. Проектирование системы внеучебной деятельности учащихся профтехучилищ…………………………………………………….68 4.7. Проектирование педагогического процесса в училище………………………………………………………………………………..70 4.8. Проектирование урока……………………………………………………………………………………………………………………73 4.9. Проектирование педагогических ситуаций……………………………………………………………………………………………..76 4.10. Проектирование индивидуальных педагогических систем…………………………………………………………………………..80 Глава 5. АКТУАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ 5.1. Смена образовательной парадигмы……………………………………………………………………………………………………...83 — 267 —
|