ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ РАО КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В ГРУППАХ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ Под ред. Е.А. Стребелевой Издание второе Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве методического пособия Издательство «ЭКЗАМЕН» МОСКВА 2004 УДК 376.02 ББК 74.30 К66 Министерство образования Российской Федерации Государственное научное учреждение «Центр ранней диагностики и специальной помощи детям с выявленными отклонениями в развитии» Институт коррекционной педагогики Российской академии образования Авторы: Е.А. Стребелева (предисловие, гл. 1,2,3.1, 3.2, приложение— 1,2, 3); Ю.Ю. Белякова (гл. 1); М.В. Браткова (гл. 3.2); И.А. Выродова (гл. 3.3, приложение — 4); Т.В. Николаева (гл. 2); Г.А. Мишина (гл. 4); Л. В. Пронина (гл. 3.2). К66 Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания: Методическое пособие / Под ред. Е.А. Стребелевой. — 2-е изд. — М.: Издательство «Экзамен», 2004. — 128 с. (Серия «Ранняя помощь») ISBN 5-94692-882-I В книге дано описание системного подхода к коррекционно-педа-гогической работе с детьми третьего года жизни с органическим поражением ЦНС в условиях групп кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего или комбинированного вида. Книга адресована педагогам (педагогам-дефектологам, музыкальным руководителям, педагогам-психологам), работающим с детьми, имеющими органическое поражение ЦНС. УДК 376.02 ББК 74.30 Подписано в печать с диапозитивов 24.04.2004. Формат 84x108/32. Гарнитура «Школьная». Бумага офсетная. Уч.-изд. л. 5,60. Усл. печ. л. 6,72. Тираж 3000 экз. Заказ № 2348 ISBN 5-94692-882-1 © Коллектив авторов, 2004 О Издательство «ЭКЗАМЕН», 2004 Оглавление Предисловие ........................... 5 Глава 1. Организация коррекционно-педаго- Глава 2. Методика психолого-педагогического обследования детей третьего года жизни ..... 15 Закономерности психофизического развития нормально развивающихся детей третьего года жизни........................... 15 Особенности развития детей третьего года жизни с органическим поражением ЦНС .....20 Методика психолого-педагогического обследования ребенка третьего года жизни .... 23 — 1 —
|