|
А сейчас я вам предлагаю проверить правильность данной схемы. Вдруг я вам тут лапшу на уши вешаю, а вы мне сдуру поверите... Главное, подумайте о том, какие вопросы вам надо задавать друг другу, чтобы получать нужную вам реакцию. В данном случае – поиск информации в нужном вам канале.
Хочу сразу предупредить, что это общая схема, верная где-то в 9/10 случаев, и для остальных надо калибровать. Например, для левшей могут меняться местами Вк и В, или К и Ад. Или и то, и другое, одновременно.
Вопросы доступа.
|
|
В
|
Визуальное вспоминание.
Предыдущий зрительный опыт, зрительная память.
- Какого цвета входная дверь в эту комнату?
- Какого цвета апельсиновый сок?
- Как вы выглядели год назад?
- Какой формы окна в вагоне метро?
- Что изображено на 10-ти рублевой бумажке?
|
|
|
ВК
|
Визуальное конструирование.
Создание нового опыта, планирование, математические расчеты.
- Представьте, как вы будете выглядеть с рыжими (каштановыми, черными) волосами?
- Представь себе розового слона в зеленый горошек.
- Как будет смотреться этот пиджак (свитер, блузка) с зелеными штанами (юбкой)?
- Представьте посреди этой комнаты большой зеленый кактус.
- Как этот кактус будет выглядеть, когда зацветет?
|
|
|
А
|
Аудиальное вспоминание.
Звуковая память – интонации, голоса, звуки, музыка.
- Какой голос у вашей матери?
- Как звучит флейта?
- Вспомните звук капающей из крана воды.
- Вспомните какую-нибудь мелодию.
- Какая музыка играет, когда передают погоду?
|
|
|
АК
|
Аудиальное конструирование.
Создание нового аудиального опыта, сочинение музыки.
- Какой звук будет, если постучать карандашом по пустой консервной банке?
- Как будет звучать скрипка на берегу моря?
- Как ты думаешь, какие звуки издавали динозавры?
- Каким голосом ведущий будет рассказывать стишок про то, как мама мыла раму?
- Как ты думаешь, какой голос может быть у человека по имени Авессалом Петрович?
|
|
|
Ад
|
Внутренний диалог.
Контроль речи, проговаривание.
- Что ты себе скажешь, когда узнаешь, что выиграл миллион?
- Как звучит твоя фамилия, произнесенное наоборот?
- С какой фразы лучше начать объяснительную по поводу опоздания?
- Как лучше спросить, сколько сейчас времени?
- Как правильно сказать: “у рыб нет зуб” или “у рыбов нет зубов”?
|
|
|
К
|
Кинестетика.
Телесная память, ощущения, вкус, запах, осязание, мета-ощущения.
- Какой на ощупь бархат?
- Что ты чувствуешь, когда держишь в руке сумку с картошкой?
- Какой на вкус яблочный сок?
- Что ты чувствуешь, когда видишь рекламу “Тайда”?
- Какая твоя нога теплее?
|
Упражнение "Подстройка под Сигналы Глазного Доступа".
- дать навыки в подстройке под СГД.
Разбейтесь, пожалуйста, на тройки. Один из вас будет Клиентом, второй – Оператором, третий – Режиссером.
— 80 —
|