Человеческие качества

6 Заказ № 2009

81

частично подготовиться только к отдельным проявлениям ее бесконечно сложных и многообразных изменений. И ес­ли мы хотим постигнуть суть основных проблем, стоящих перед человечеством, нам необходимо развивать и другие направления исследований, другие подходы и способы про­никновения в тайны современного мира.

5. Перед бездной

Конечно, создать «Аделу», организовать ИИ АСА или даже несколько досадить многонациональным компани­ям — занятия весьма интересные и, надеюсь, далеко не бесполезные. Однако этих и подобных им начинаний явно недостаточно для того, чтобы схватить, так сказать, ми­ровую проблематику за шиворот и объясниться с ней на­чистоту. Поэтому я все время продолжал искать каких-то иных путей и подходов и все больше акцентировал в своих выступлениях вопросы, связанные с мировым порядком и необходимостью глобального планирования.

Я начал общаться с новыми людьми, не принадлежа­щими к моему прежнему окружению, — энергичными, опытными служащими международных организаций, пы­тающимися обеспечить хоть какое-то единство разобщен­ных наций под эгидой «Объединенных Наций», или учены­ми, которые умудрялись на простом и доступном языке рассказывать о сложных концепциях, доказывающих су­ществование границ человеческого знания. Разумеется, я не мог не восхищаться их благородными стремлениями и глубокими знаниями и в то же время поражался отсутст­вию у них перспективного видения происходящего и его возможных последствий. Основная часть проводимых в мире исследований в области естественных и социально-политических наук направлена на то, чтобы снять отдель­ные преграды, мешающие дальнейшему продвижению вперед, или пролить яркий свет на доселе темные уголки человеческого познания; все это чрезвычайно важно и по­лезно, однако не помогает выяснить самого важного — смысл, направление и силу того вихря, в который оказа­лась ввергнута современная жизнь.

Любовь к деталям и способность выдвинуть их на пе­редний план часто мешают видеть вещи в более широком контексте. И это главный упрек, который я считаю право-

мерным предъявить сегодня старейшей и самой заслужен­ной футурологнческой школе, французской школе будуще­го Гастона Берже и моего учителя Бертрана де Жувене-ля*. Одна из причин неустойчивости современного обще­ства как раз в том и состоит, что эта школа дала слишком много узких специалистов и аналитиков, но не породила людей, способных к синтезу и обобщенному, целостному видению.