Основы семейной психотерапии

ВЛАСТЬ

Сродни концепции иерархии поколений (четкие границы между дедушка­ми/бабушками—родителями—детьми) оказывается понятие власти в семье: \ кто из членов семьи наделен властью, как они ее получили, каким образом поддерживают и какую цену платят за это их родные. Для нас в контексте рассматриваемой темы прежде всего важно то, что власть (power) — это способность влиять на других.

У каждого члена семьи есть свои желания и потребности. Иногда чле­ны семьи могут удовлетворить их самостоятельно, но чаще всего приходит­ся принимать в расчет желания и потребности близких и, кроме того, воз­никает необходимость в сотрудничестве. Помимо этого разные индивиду­альные потребности могут вступать в конфликт, что приводит к фрустрации, • обиде и разочарованию. Например, подросток обычно требует больше свободы, а родители, наоборот, во всем его огра­ничивают. Еще один пример: муж пы­тается оказать влияние на жену, но она стремится повлиять на него. Психотерапевту ч'асто бывает нелегко распо­знать эти паттерны, поскольку семейные интеракции всегда сложнее, чем ; кажутся на первый взгляд.

Например, сначала психотерапевту может показаться, что власть в семье захватил доминантный, авторитарный отец, тем более что жена и дети; ведут себя таким образом, чтобы избежать его гнева. Однако при ближай­шем рассмотрении вполне может выясниться, что власть отца — это не бо­лее чем пресловутый замок на песке или колосс на глиняных ногах. Сынподросток позволяет себе нарушать запреты родителей и бунтует против них. Отец не в силах изменить мятежное поведение сына, и никакие угрозы не помогают. А вот мать наделена возможностью усиливать протест сына про­тив отца путем молчаливого одобрения, и она именно это и делает.

Если внимательно изучить семейные паттерны, то выясняется, что по­пытки захватить и удержать власть часто наталкиваются на сопротивление со стороны других.членов семьи. Вернемся к примеру, который мы только что рассматривали. В этой ситуации мать исключает отца из эмоциональ­ной жизни семьи, объединяя детей вокруг себя. Отец, чувствуя эмоциональ­ную изоляцию, формулирует ее в терминах контроля, обвиняя мать в нарушении установленных им правил: «Ты слишком защищаешь своего сына!» Сын, в свою очередь, заключает союз с матерью, потому что она дает ему желаемую свободу. Таким образом, хотя терапевт может ошибочно решить, что вся власть в семье сосредоточена в руках авторитарного отца, более внимательное наблюдение показывает, что власть, то есть способность влиять на других, есть у каждого члена семьи.