|
Аналогичным образом, Питер, хотя он и хотел прекращения ссор между женой и дочерью, опасался вмешиваться в их конфликты. Он не хотел навлечь на себя гнев ни дочери, ни жены. К сожалению, его уклончивое поведение только усугубляло ситуацию. Борьба за власть и страх перед изменениями завели семью Мартинов в безвыходную ситуацию. Техники первого порядка позволили добиться определенных изменений, но вскоре терапия зашла в тупик. Спокойное обсуждение проблем между членами семьи часто прекращалось, и по малейшему поводу возникали конфликты. Домашние задания не выполнялись или даже не было попыток приступить к их выполнению, поскольку кто-то из членов семьи обычно говорил: «Мы уже пробовали это сделать, но ничего не получилось». На этом этапе терапии пришлось применить техники второго порядка. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА Процессуальные вмешательства (process interventions) — это техники, которые психотерапевт может использовать с большинством семей в ответ на семейные интеракции, происходящие здесь-и-теперь на терапевтических сессиях. Эти техники особенно эффективны для воздействия на паттерны интеракций, постоянно повторяющиеся на сессиях и отражающие отношения между членами семьи в быту. Процессуальные вмешательства (pro Очень часто специалисты недооценивают эффективность такой техники, как вовремя заданный и правильно сформулированный вопрос. Вопросы могут поставить под сомнение существующие убеждения, стимулировать новые способы мышления о проблеме и направлять членов семьи по пути формирования нового, альтернативного поведения. Вопросы, которые используются в качестве техник вмешательства, могут быть стратегическими или рефлексивными. Краткосрочные, сфокусированные на решении подходы предлагают множество специфических, направленных на достижение изменений вопросов. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ И РЕФЛЕКСИВНЫЕ ВОПРОСЫ В главе 5 было проведено различие между утверждениями и вопросами. В утверждениях выражается точка зрения иди представление, тогда как вопросы направлены на прояснение точки зрения или представления. Соответственно, в каждой школе семейной психотерапии устанавливается разное соотношение между количеством утверждений, высказываемых психотерапевтом, и задаваемых семье вопросов (Tomm, 1988). Томм выделяет четыре типа вопросов, используемых в терапевтическом Процессе: линейные, круговые, стратегические и рефлексивные. Линейные и круговые вопросы описывались в главе 5 при обсуждении процесса оценки семейных паттернов. Стратегические и рефлексивные вопросы имеют прямое отношение к процессуальному вмешательству. — 207 —
|