Основы семейной психотерапии

Следовательно, терапевтический вопрос заключался в том, каким образом приступить к обсуждению супружеских отношений, не допуская выхода тревоги за пределы допустимых границ и не вызывая сильного сопротивле­ния. Психотерапевт выполнил эту задачу, исследуя различия между суп­ругами в отношении воспитания Синди и связывая эти различия с супру­жескими отношениями. Например, психотерапевт задавал следующие во­просы.

«Похоже, что вы по-разному реагируете на поведение Синди. В чем заклю­чаются эти различия?»

«Отражаются ли эти различия на воспитании Роберта и Карен?» «Проявляются ли эти различия в отношениях друг к другу?» «Что удивило вас в стиле, которым каждый из вас преодолевает проблемы?»

«Какие проблемы появились в ваших отношениях из-за разницы в стиле?» Обратите внимание на последовательность этих вопросов. Сначала они со­средоточиваются на актуальных проблемах, а затем переходят к супружес­ким отношениям. Акцент делается на различиях между супругами, а не на том, кто прав или виноват.

4. Влияние расширенной семьи

В теоретических моделях вопросам расширенной семьи придается разное значение. Например, последователи теории Боуэна активно используют метод построения генограммы для того, чтобы выявить и проанализировать повторяющиеся в нескольких поколениях паттерны, которые оказывают влияние на семейную динамику. Но поскольку на момент обращения к пси­хотерапевту Мартины находились в состоянии кризиса и были сосредото­чены на актуальных проблемах, постольку возможно, что обращение к во­просам о расширенной семье вызвало бы нежелательное сопротивление. Они нуждались в помощи по воспитанию Синди, и данные вопросы находились за пределами их интересов. Таким образом, задача исследования отноше­ний в расширенной семье стояла в самом конце перечня приоритетных вме­шательств.

Тем не менее психотерапевт не игнорировал данные вопросы и использовал текущие события для эксплорации влияния расширенной семьи.

Психотерапевт: Мистер Мартин, когда мы составляли генограмму, вы со­общили о том, что Синди напоминает вашего брата. Не могли бы вы рас­сказать о нем подробнее. Это поможет мне лучше понять Синди.

Психотерапевт: Миссис Мартин, вы сказали, что воспитываете Роберта и Карен так же, как ваши родители воспитывали вас, и поэтому пове­дение Синди кажется вам странным. Расскажите, пожалуйста, как вас воспитывали и какое влияние родители оказывают на вас в настоящее время?

Вместо того чтобы последовательно эксплорировать влияние расширенной семьи, психотерапевт обращался к этой теме по мере ее спонтанного прояв­ления на сессиях. Поступая так, специалист реагировал на инициативу се­мьи и выяснял вопрос, пока не натолкнулся на сопротивление. Например, мистер Мартин охотно рассказывал о своем брате и о том, что Синди может обладать такими же чертами характера, что и Н1он. Однако когда психоте­рапевт попросил описать отношения с братом в настоящее время, мистер Мартин занял защитную позицию.