Еще во второй половине 40-х гг. тогдашний директор ЦРУ США"
в своей работе «Размышления о реализации американской после
военной доктрины против СССР» писал: «Посеяв там хаос, мы
незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в
эти фальшивые ценности поверить. Эпизод за эпизодом будет ра
зыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели
самого непокорного народа на земле, окончательного, необрати- Ц
мого угасания его самосознания... Хамство и наглость, ложь и об- ш
ман, пьянство и наркомания, национализм и ненависть к русско- I
му народу — все это мы будем ловко и незаметно культивиро- ;|
вать... и лишь немногие будут догадываться или понимать, что |
происходит... Но таких людей мы поставим в беспомощное поло- |
жение, превратим в посмешище, найдем способы оболгать и объя- |
вить отбросами общества».§
Уже в наше время другой важный военный чиновник США, I
шеф военной разведки Дж. Клэппер восклицает: «Как низко пали $
русские!» [цит. по: 6, с. 45]. Конечно, главная причина нравствен- щ
ной деградации интеллигенции не во «внешних врагах», а в нас |
самих. Проблема — как осознать и пережить это, как использовать |
такой «опыт» для нравственного возрождения и собственного лич- |
постного самоопределения?1
Не дай бог самим психологам оказаться в положении таких $
псевдоинтеллигентов! Самое страшное — это не использовать шанс I
помогать людям находить свое место в обществе и в культуре, ^
опираясь на знания, опыт и возможности своей профессии (пси- 8
холог-профконсультант). Человека, который не использует свои,|1
возможности, в просторечье называют дураком. Есть смысл крат-1|
ко рассмотреть эту ситуацию, которую условно можно обозначитьЦ
как «психологический феномен дурака» [11, с. 56—64].Щ
Вопреки распространенному мнению «дурак» — это не столько;*
обозначение врожденного или приобретенного слабоумия илйЦ
интеллектуальной ущербности (что отмечается даже в некоторыщ
толковых словарях). «Дурак» — понятие оценочное, и никакой"!
уважающий себя психиатр или психотерапевт не станет называнЦ
слабоумного этим словом.Ц
Но если дурак — это человек, не использующий свои возможное^
ти для совершения каких-то значимых дел, а наибольшими воз^:
можностями обладают как раз образованные, интеллигентны^
люди, да еще занимающие определенное положение в обществещ
то получается, что именно у них наибольшая опасность (рискЩ
стать дураками. Ведь сами по себе способности и таланты смыслй||
не имеют, они важны именно как средство для совершения бла-Ц
городных дел.ж
— 376 —