Школьная тревожность. Диагностика, коррекция, развитие

49. Клюкина И. Л. и др. Я в этом мире. — СПб., 1998.

50. Ковалев Г. А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда // Вопросы психологии. - 1993. - №1. -С. 13-23.

51. Кон И. С. Психология ранней юности. — М., 1989.

52. Кон И. С. Психология старшеклассника. — М., 1982.

53. Конфликт и общение. Кишинев, б/г.

54. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности. — СПб., 2002.

55. Кочубей Б. И., Новикова Е. В. Эмоциональная устойчивость школьника. — М., 1988.

56. Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2000.

57. Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский — М., 1985.

58. Кузнецова И. Методы консультирования подростков // Школьный психолог. — 2000. -№31.

59. Кузутова М. В. Влияние различных факторов на изменение механизмов про­явления личностной тревожности. Автореферат дис... канд. психол. наук. — Алматы, 1999.

60. Левис Ш., Левис Ш. Ребенок и стресс. — СПб., 1996.

61. Левитов Н. Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги //Вопросы пси­хологии. — 1969. - № 1. - С. 131-137.

62. Лютова Е. К. Развитие личности и креативность школьников с различными уровневыми и структурными характеристиками интеллекта. Автореф. дис. ... к. пс. н. - СПб., 2000.

63. Лютова Е. К., Монина Г. Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. — СПб., 2001.

64. Макшанцева Л. В. Тревожность и возможности ее снижения у детей, начинаю­щих посещать детский сад // Психологическая наука и образование. — 1998. — № 3. - С. 39-48.

65. Матвеева О. А., Львова Е. А. Помощь в адаптации к средней школе: психоло­го-педагогическое сопровождение 5-6 классов // Психологическая наука и образование. — 2001. — № 3. — С. 57-80.

66. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. — М., 1964.

67. Морган У. П., Эликсон К. А. Ситуативная тревога и результативность деятель­ности // Вопросы психологии. — 1990. — № 3. — С. 155-161.

68. Мэй Р. Смысл тревоги. — М., 2001.

69. Наследов А. Д., Тарасов С. Г. Применение математических методов в психоло­гии. - СПб., 2001.

70. Неймарк М. С. Психологический анализ эмоциональных реакций школьни­ков на нудности в работе // Вопросы психологии личности школьника. — М., 1961. Сс. 277-333.

71. Овчарова Р. В. Работа психолога в начальной школе. — М., 1996.

72. Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. М., 1996.

73. Панфилова М. Шапка-невидимка (сказка для первоклассников) // Школьный психолог. — 2000. — № 40.