Ультрасовременный ребенок

А если эксклюзивность всех достоинств не останавливает на нем взгляд, тогда пусть обратят внимание на недостатки. Ведь недостатками он тоже может выделяться. В конце концов, демонстративным детям все равно, ругаете Вы или поощряете их. Ведь главное не в этом, а во внимании к ним. Во внимании… И катастрофа для них – это только лишь лишение внимания, отсутствие аудитории и зрителей… Все остальное – исправимо.

А привлекать внимание своими недостатками гораздо проще, чем достоинствами, особенно когда их нет, но надо бы придумать.

Если достоинства действительно имеются, то эта вычурная и назойливая, как комариный писк, демонстративность поведения Вашего ребенка – лишь мотивация для достижения им «постоянного» успеха путем реализации достоинств.

Ребенок готов стать «локомотивом» или же, как тургеневский Базаров, самостоятельно карабкаться по веткам дерева, куда его уже сумели подсадить эти достоинства, лишь бы на это кто-то обратил внимание.

И он пытается использовать достоинства и выдоить из них все, что возможно. Любое творчество похоже на выплеск гейзера своих эмоций, чтобы поведать о них остальным и так привлечь внимание к своим творениям.

А еще лучше привлекать внимание к себе, когда стоишь на сцене и есть какая-то аудитория, которая любуется тобой. Пусть это будет даже лишь сиюминутное, но ощущаемое, полноценное внимание – важнейший для тебя на свете эликсир, который так необходим демонстративным детям.

Они готовы даже выдумать себе какую-то болезнь, лишь только б это мнимое заболевание удерживало их в центре внимания.

А если в самом деле заболеют, тогда разжалобят Вас так, что Вы забудете про все другое, волнующее Вас, и эпицентром Вашей жизни станет Ваш ребенок. А он и дальше будет пользоваться «благами» болезни и симулировать ее симптомы, когда вдруг не захочет идти в садик или чтоб пропустить контрольную работу, к которой не успел серьезно подготовиться. И извлечет из этого двойную выгоду – не только наконец сумел привлечь Ваше внимание к себе, но еще умудрился также «спасти» себя от неугодной для него оценки.

Но, даже симулируя симптомы, он лжет, считая себя правдолюбцем, поверив в то, что не придумал ничего.

Обычно у таких детей – особый дар обворожительности, благодаря которому ребенок способен вызывать симпатию к себе, особенно у воспитателей или учителей, пленяя их своею обходительностью.

Такие дети перед теми, от кого зависят, невольно превращаются в хамелеонов, играя роли паинек и потрясая своею вежливостью и дисциплинированностью. Им ничего не стоит даже «отречься от себя» при первой же необходимости, лишь только б «услужить» тому, кто в данный момент нужен. Порядочность их «потрясает».