|
Сноски к стр. 74 1 Подробнее см.: Петровский А. В. «Решетка противостояний позиций» как принцип диагностики уровня развития межличностных отношений // Вопросы психологии. — 1985. — № 2. — С. 32—39. 2 Описание методики содержится в учебнике «Общая психология» (1986). — С. 178—183. Сноски к стр. 75 1 См.: Аникеева Н. П. Воспитание игрой. — М.: Просвещение, 1987; Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. — М.: Просвещение, 1987; Мудрик А. В. Учитель: мастерство и вдохновение. — М.: Просвещение, 1986; Цзен И. В., Пахомов Ю. В. Психотехнические игры в спорте. — М.: ФиС, 1985; Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. — М.: Педагогика, 1982. Сноски к стр. 78 1 См.: Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского: Учебник для педагогических институтов. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1979. Сноски к стр. 79 1 Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968. — С. 131. 2 См.: Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Педагогика, 1987. Сноски к стр. 85 1 См.: Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1979. — С. 36. 2 См. главу 4. Сноски к стр. 98 1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. — Т. 21. — С. 79. Сноски к стр. 102 1 Более подробно о семейных ролях см.: Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. — М.: Просвещение, 1987. Сноски к стр. 129 1 Материалы Пленума ЦК КПСС. 23 апреля 1984 г. — М.: Политиздат, 1984. — С. 34. Сноски к стр. 131 1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. — Т. 3. — С. 440. 2 См.: Общая психология. — С. 149—154. Сноски к стр. 140 1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. — Т. 46. — С. 222. Сноски к стр. 143 1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. — Т. 23. — С. 289. Сноски к стр. 151 1 Кон И. С. Открытие «Я». — М.: Политиздат, 1978. — С. 269. Сноски к стр. 152 1 Более подробно о специфике так называемых «примитивных групп» см.: Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. — М.: Просвещение, 1987. 2 О педагогических средствах формирования положительного психологического климата в классе при наличии в нем группировок с асоциальными ценностями см.: Аникеева Н. П. Учителю о психологическом климате в коллективе. — М.: Просвещение, 1983, а также указанную книгу А. Б. Добровича. Сноски к стр. 155 1 О способах оценки учения школьников более подробно см.: Фридман Л. М., Волков К. Н. Психологическая наука — учителю. — М.: Просвещение, 1985. — Гл. 5. Сноски к стр. 158 — 205 —
|