Гиперкомплексное исчисление в биофизике. Часть 1

Первый уровень – механический. Биофизика изучает положение биологического тела в пространстве (пространственная организация биологических структур)[2], его движение, динамику. Учитывается всё – от силы притяжения и момента мускульной силы до сил трения и упругости, а также свойства окружающей среды. Отсюда рассмотрение гидро- и аэродинамических условий движения биоты.

Второй уровень – теплофизический. На этом уровне изучаются способы поддержания теплового баланса с окружающей средой (для теплокровных животных), особенности анабиоза для низших форм жизни, перенос энтропии и информации.

Следующий уровень – способы ориентации в окружающей среде. Биофизик исследует адекватность, полноту и эффективность органов чувств представителей органического мира. Известно, что чувствуют не только высшие животные, но и растения, грибы, лишайники, плесень. На этом уровне изучения живой природы применяются методы акустики, оптики, физической химии и других наук.

Электродинамика применяется при изучении электрических и магнитных свойств живой материи. К ним относятся свойства биологических объектов накапливать статическое электричество и создавать магнитные поля. Важный момент – излучение биотой электромагнитных и других волн, рассмотрение деформаций волн возбуждения в точечной ткани (множестве локально взаимодействующих клеток)[3], огибания неоднородностей и поглощения волн. На этом уровне проводятся исследования нервной системы, функций клеток, свойств коры головного мозга, механизмов памяти, работы отдельных нейронов и их связей.

Наиболее полное изучение биологической жизни происходит в совокупности и на стыке многих наук – в охвате единства и разнообразия ее качеств, организационных и функциональных особенностей.

В связи с намечающимся сдвигом интересов научной общественности от технических, химических и физико-математических наук в сторону наук о человеке и его нейрофизиоло­гических, психических, верификационных особенностях представляется справедливой кри­тика вещизма, продемонстрированного науками ХХ века:

«Научный вещизм воцарился в России в начале ХХ века одновременно с прагматизмом и меркантилизмом передела собственности в результате «революционных преобразований» как самое изощренное средство секуляризации и денационализации [общественно-научной] культуры… При всей преданности вещизму, «ученые» в основании своих теорий предпочитают укладывать ирреально-умозрительные фантомы-антиномии. Например, один сонм физиков кормится от «большого взрыва» материальной точки, другие, напротив, от попыток вогнать в эту точку всю энергию Земли, обещая таким способом выдавить из вещества самую суть материи [БАК – большой адронный коллайдер]… Научный вещизм фундаментально отстранился от проблем антропоцентричного естествознания, чем и спровоцировал буйный расцвет околонаучной деятельности лжеученых всех мастей» – Онагрин А.С. Ядовитые плоды лженауки / Наука в решении проблем Верхнекамского промышленного региона. Сб. научных трудов. В. 3. – Березники: Изд. ПГТУ, 2003. С. 48.