|
Порядка десяти лет назад у его сына были проблемы с законом, и Мартин не знал, чем он живет сейчас. Он не говорил с сыном шесть лет и не знал, где тот теперь обретается. В то время, как Мартин начал посещать терапевтические сессии, он получил известие, что сын Жизнь йо времени 207 живет в Испании, недалеко от его жены и ее друга. Близость сына и жены стала для него еще одним переживанием, связанным с предательством. Предательство и недостаток преданности - вот чего Мартин ждал от равных себе и старших по положению. В отношении молодого коллеги и детей он чувствовал сожаление и зависть. Он считал, что они не понимают, что делают со своей жизнью и что правду они откроют так же, как он, когда будет уже слишком поздно. Одним из его любимых высказываний было: «Если бы молодость знала, если бы старость могла». Когда его спросили, что же он такое знает, он ответил, что он не очень уверен в ответе. Однако он сильно заинтересовался этой линией исследования. Это особенно привлекало его потому, что казалось, появился шанс отыскать что-то полезное среди всех этих лет попусту потраченной жизни. По крайней мере, если он что-то узнал за эти годы, значит, хоть что-то он приобрел. В тот момент, когда Мартин решил, что, возможно, еще не все потеряно, его отношение к терапии изменилось. Равнодушие сменилось интересом. Он стал с большим вниманием относиться к своим внутренним переживаниям, и сам удивился, почему всегда так пренебрежительно относился к людям, которые ценят свою внутреннюю жизнь. Теперь ему казалось, что это как раз и есть то, на что человек может положиться. По крайней мере, говорил он, никто не может забрать у тебя твои мысли. Формирование чувства внутреннего комфорта и принадлежности дало Мартину возможность увидеть свою жизнь в новом свете. Он обнаружил, что может рассматривать свое прошлое с различных точек зрения. Он мог описать свою собственную жизнь как серию неудач и ошибок. Он мог изложить ее как историю об испорченном ребенке, которому родители уготовили судьбу, полную безжалостного честолюбия и бессмысленной деятельности. С другой стороны, он мог наблюдать, как его собственная позиция формировала ту ситуацию, которая постепенно развивалась вокруг него. И снова ему оставалось только выбрать - то ли взять вину и полную ответственность за свое деструктивное поведение на себя, то ли свалить ответственность на окружающих и обстоятельства. Постепенно Мартин открыл для себя и другую возможность: серьезно и планомерно разобраться с каждой из этих версий, чтобы отыскать способ придать смысл жизни, которая оставалась позади. Другими словами, Мартин раскрыл секрет, который заключался в том, что человек способен сам создать для себя смысл жизни; не только в возможном будущем, но также в прошлом, которое кажется на первый взгляд совершенно абсурдным. — 259 —
|