Обучение и развитие личности

Страница: 1 ... 99100101102103104105106107108109 ... 114

АНКЕТА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Уважаемый коллега!

Просим Вас принять участие в исследовании, целью которого является выявление педагогических условий подготовки преподавателей к игротехнической деятельности. Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы. Отметьте выбранные Вами один или несколько ответов (если они не противоречат друг другу). Если Ваше мнение выходит за рамки предложенных вариантов ответов, пожалуйста, кратко изложите его.

Проводящий исследование сотрудник гарантирует, что Ваши ответы не будут разглашены, а результаты исследования будут реализованы с учетом требований этики и уважения к личности.

1. Стаж педагогической работы.

______________________________

2. Как часто Вы используете элементы игры на занятиях?

- на каждом занятии;

- на некоторых занятиях;

- использование игр носит единичный характер;

- не использую.

3. Считаете ли Вы, что в достаточной мере используете элементы игры на занятиях?

- да;

- нет.

4. Какие игры Вы используете?

- лексические;

- грамматические;

- ролевые;

- игровые постановки/драматизации;

- другие _________________________________________________________________.

5. На каком этапе изучения темы целесообразнее, по Вашему мнению, проводить занятия в игровой форме?

- на начальном;

- на этапе первичного закрепления материала;

- на завершающем;

- на любом (в зависимости от игры);

- на всех;

- другое __________________________________________________________________.

6. Как относятся Ваши студенты к занятиям, проводимым в игровой форме?

- заинтересованно;

- равнодушно;

- отрицательно.

7. Если педагогические игры обладают преимуществами по сравнениями с другими видами обучения, то они (преимущества) проявляются, на Ваш взгляд, в следующем: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Если педагогические игры обладают недостатками по сравнениями с другими видами обучения, то они (недостатки) проявляются, на Ваш взгляд, в следующем: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Что мешает Вам в использовании элементов игр на занятиях?

- неразработанность технологии проведения игровых занятий;

- недостаточная игротехническая подготовка ;

— 104 —
Страница: 1 ... 99100101102103104105106107108109 ... 114