|
Ваш сосед не отдает Вам долг, необходимо попытаться решить эту проблему. Обсуждение и проигрывание стиля общения в ролевых играх. Задача: осознание возможных проблемных способов общения. 6. Обмен впечатлениями (10 мин). Задача: развитие рефлексии, развитие умения выражать мысли, чувства. Перерыв 10 мин. 1. Начало работы (10 мин). Задача: вхождение в атмосферу группы. 2. Разминка (15 мин). Упражнение «Выход — вход в круг» (Содержание игры см. в Приложении). Задача: отработка навыков эффективного общения. Выполнение упражнения можно снимать на видеокамеру для последующего анализа в группе. 3. Работа по теме (25 мин). Обсуждение проблемы вынесения оценочных мнений. Задача: навык откровенного разговора о проблеме. На данном этапе работы можно включать элемент групповой терапии. 4. Упражнение «Белые медведи» (см. Приложение). Задача: отдых, интенсивное общение. 5. Ролевая игра с обсуждением форм общения. Активное слушание (20 мин). Задача: осознание и анализ собственных привычек, форм общения. Проведение ролевой игры можно снять на видеокамеру, затем обсудить (к вопросу об использовании видеообратной связи). При исполнении игровой роли необходимо обращаться к тем формам общения, которые используются в собственном опыте. 6. Обмен впечатлениями. Задача: опыт получения позитивной обратной связи. Примечание: игра может не пойти при недостаточном уровне открытости. Перерыв на обед (60 мин). Цель: ознакомление с процессом разрешения проблем и его этапами. Начало работы (15 мин). Обмен чувствами. Задача: вхождение в атмосферу группы. Разминка (20 мин). Упражнение «Преодоление препятствия» (см. Приложение). Задача: эмоциональное включение. Ощущение собственной способности к преодолению препятствий. 3. Работа по теме «Преодоление жизненных трудностей» (40 мин). Дискуссия на тему «Как я справляюсь с жизненными трудностями». Мигранты обсуждают проблемы, возникавшие в последние месяцы, и то, как они вели себя в этих ситуациях. — 15 —
|