Тренинг адаптации вынужденных мигрантов

Страница: 123456 ... 41

Балашовский филиал

Саратовского государственного университета
им. Н.Г.Чернышевского

В.В. Гриценко, В.В. Константинов

ТРЕНИНГ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
АДАПТАЦИИ
ВЫНУЖДЕННЫХ МИГРАНТОВ

Учебно-методическое пособие

Балашов 2004

УДК 159.9+316

ББК 88+60.5

Г82

Рецензенты:

Доктор психологических наук,
заведующая отделом этносоциологии и этнопсихологии

Института этнологии и антропологии РАН

Н.М. Лебедева;

Кандидат социологических наук, доцент

Балашовского филиала Саратовского государственного университета
им. Н.Г.Чернышевского,

Н.Е. Шустова.

Гриценко, В. В.

Г82 Тренинг оптимизации процесса социально-психологической адаптации вынужденных мигрантов: Учеб.-метод. пособие / В.В. Гриценко,
В.В. Константинов. — Балашов: Изд-во «Николаев», 2004 — 56 с.

ISBN 5—94035—140—9

Учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме — разработке практических программ, способствующих успешности процесса социально-психологической адаптации вынужденных мигрантов в России. Пособие содержит программу тренинга, включающую в себя различные тренинговые упражнения, ролевые игры, мини-лекции, проективные методики, приёмы арт-терапии, музыка-терапии.

Данное учебно-методическое пособие может быть использовано практическими психологами, социальными работниками и другими специалистами, владеющими технологией проведения тренингов и работающими с вынужденными мигрантами.

УДК 159.9+316

ББК 88+60.5

ISBN 5—94035—140—9 ?В.В. Гриценко, В.В. Константинов

Содержание

Введение. 5

Программа социально-психологического тренинга оптимизации процесса адаптации вынужденных мигрантов11

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ

Шаг 1. Знакомство. 11

Шаг 2. Отношение к себе, самооценка, развитие и личностный рост. Ценность моей и твоей личности 14

Шаг 3. Личностная тревожность. Выработка критериев собственного успеха 16

ДЕНЬ ВТОРОЙ.. 17

Шаг 1. Человек как социальное существо. Общение. Формирование навыков общения 18

Шаг 2. Человек как социальное существо. Формирование навыков эмпатии, умение принимать и оказывать поддержку, разрешение конфликтных ситуаций. Самооценка и отношение к другому. Принятие себя и другого как личности 19

Шаг 3. Понятие стресса и проблемно-разрешающее поведение. Формирование навыков оценки проблемной ситуации и принятия решения. Способы решения проблем личностных способностей. 20

ДЕНЬ ТРЕТИЙ

Шаг 1. Понятие стресса и проблемно-разрешающее поведение. Преодоление проблемных и стрессовых ситуаций 21

— 1 —
Страница: 123456 ... 41