|
Так, в творчестве актера известен «феномен двойника», т.е. актерское раздвоение, с одной стороны, достижимое лишь при высокой степени концентрации внимания на образе роли - «творческая доминанта роли», а с другой - при быстром и многократном переключении внимания от «я в роли» к «я - образа». Таково же и требование к творческому вниманию человека любой профессии - оно должно быть не только концентрируемым, но и многоплоскостным, объемным и переключаемым (в одно и то же время) Мышлением называется психический процесс отражения общих свойств предметов и явлений в их существенных закономерных связях и отношениях. Мышление человека, отражая действительность, исходит из обобщенного опыта, накопленного всей историей человечества. Будучи более сложной формой, чем элементарные психические процессы типа ощущений и восприятий, мышление характеризуется такими признаками, как обобщенность и опосредованность отражения. Для осуществления любой мыслительной операции человек должен произвести анализ и сравнение, чтобы найти общее в предметах и явлениях окружающего мира - выделение и абстрагирование. В самом абстрагировании от несущественных черт, уходе от конкретизма в мышлении присутствует другой его важный признак, связанный с обобщением, а именно опосредованность, выявляющая косвенные признаки отражаемой действительности. Содержательными компонентами мышления являются понятия, то есть отражение в мышлении человека общих и существенных свойств предметов и явлений действительности. Любое понятие характеризуется содержанием как совокупностью существенных признаков объектов, количеством объектов, имеющих существенные признаки, обобщенные в понятия. Понятие отличается от представления тем, что выражает мысль в слове и отражает существенные свойства, а представления выражаются образом, в котором могут сохраняться и конкретные, и несущественные признаки предметов и явлений. Понятия носят характер всеобщности, так как являются результатом познавательной деятельности человека. Понятия связываются в суждения, выраженные не одним словом, а целым предложением. Операциональными компонентами мышления являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, классификация и систематизация. Благодаря анализу происходит разделение целого на части и выделение отдельных признаков предметов. Синтез же соединяет эти части в целое. Сходство и различие устанавливается при сравнении. Абстрагированием достигается выделение одних признаков и отвлечение от других, а обобщением - объединение объектов по их существенным признакам. Функцией классификации является разделение и последующее объединение предметов по каким-либо признакам, а систематизации - обеспечение разделения и последующего объединения групп и классов, объектов и явлений. — 6 —
|