|
Делать, думать, иметь. И начнём мы с «делать». По этому поводу – наш первый эксперимент «Своей колеёй». Выполняется в метро (отдельно поясню – метро это такое место, где инфантилов встречается больше всего – уж не знаю почему; может, спуск под землю побуждает людей регрессировать обратно в детство?). Инструкция: когда идёшь к стеклянным дверям, выходя или заходя в метро, прояви смелость, включи голову и выходи/входи не в те двери, что и все, а в те, которые свободны (а такое постоянно – из четырёх дверей одна закрыта, в две заходят люди, третья стоит без дела – отчего бы не пойти в третью?). Тренируйся постоянно – увидели свободную дверь, в которую инфантилы не идут по причине нежелания решать (а они в трансе – идут за толпой, как на автопилоте), и бегом туда. Самое забавное, что за тобой тут же пристроится какой-нибудь инфантил. Теперь, когда путь проложен, они будут идти и в эту дверь. А ты иди дальше – впереди ещё много интересного. Если метро по каким-то причинам не походит, свою колею можно прокладывать где угодно. Не раз наблюдал, как в магазине работают три кассы, а очередь – только в одну. Но все мужественно стоят. Или вот – как-то ходил оплачивать кредит, люди стоят в две автоматические кассы (достаточно длинная уже очередь), а третья – свободна. Я подошёл к третьей – и спокойно отплатил кредит. В некоторых ресторанах, где еда набирается на поднос – то же самое. Работают две кассы, а люди упорно стоят в одну. Словом, поле для эксперимента «Своей колеёй» чрезвычайно широкое. Обрати внимание: постоянно отслеживай и пресекай желание пойти за всеми и не толкаться в свободную дверь. Иди своим путём, рискуй, толкайся. Если дверь, в которую ты попробовал толкнуться закрыта, то ничего страшного – ты хоть попробовал, пока они там шли, отключив волю. Техника безопасности: тут не сложно – держись в рамках здравого смысла. Например, эксперимент не предполагает, что ты первым отважишься вколоть себе дозу или сигануть с многоэтажки. Скорее, наоборот, откажешься и от первого, и от второго. Шаг второй Эксперимент «Своя колея» был посвящён работе с Забитым Ребёнком. Займёмся Ребёнком Бунтующим. В чём его суть? В постоянной борьбе с правилами. Если Бунтующий Ребёнок слышит, например, «так делать правильно», он почти на рефлектором уровне стремится возразить, опротестовать, оспорить такой подход. И это несмотря на то, что большинство правил придумано на крови (в — 9 —
|