федеральное государственное образовательное

учреждение Высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

е.А. РОМЕК

«ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ».

ДИСЦИПЛИНАРНАЯ СТРУКТУРА И РОЛЬ

СГН В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ

Учебное пособие

Ростов-на-Дону

2008

Рецензенты:

доктор философских наук, профессор

Мирская Людмила Анатольевна

доктор философских наук, доцент

Алферов Анатолий Александрович

	Ромек Е.А.
	«Общество знания» Дисциплинарная структура и роль СГН в процессе социальных трансформаций: Учебное пособие. ? Ростов-на-Дону, 2008. ? 93 с.

Аннотация.

Учебное пособие освещает становление и изменение дисциплинарной структуры социально-гуманитарных наук, роль знания в современном обществе, значение социально-гуманитарных исследований для решения социальных проблем и предотвращения социальных рисков. Материал пособия отражает содержание 13 раздела программы «Философские проблемы социально-гуманитарных наук», одобренной экспертным советом по философии, социологии и культурологии Высшей аттестационной комиссии.

Содержание

1. Введение.

2. Общие положения.

3. Раздел 1. Дисциплинарная структура социально-гуманитарного знания и междисциплинарные исследования.

Понятие дисциплины. Академические дисциплины. Меж- и интердисциплинарные исследования.

Предыстория социально-гуманитарных наук.

Средние века.

Новое время (XVII-XIX вв.)

XIX век. Формирование дисциплинарной структуры социально-гуманитарного знания.

Изменение учебных прграмм.

Позитивизм: положительная наука и метафизика.

Проектное задание.

Тестовые задания рубежного контроля.

4. Раздел 2. Изменения дисциплинарной структуры социально-гуманитарных наук, сложившейся в XIX в. Смена лидирующих дисциплин.

Канон естественных наук. Социобиология и психофизика.

«Науки о духе» и «науки о природе».

«Науки о культуре».

Проектное задание.

Тестовые задания рубежного контроля.

5. Раздел 3. Переопределение парадигм и тем, появление новых областей исследования.

От линейного мышления к релятивизму.

Парадигмы и научно-исследовательские программы.

Эпистемологический анархизм.

«Постмодернистский вызов».

Микроистория.

Проектное задание.

Тестовые задания рубежного контроля.

6. Раздел 4. Возрастание роли знания в обществе. «Общество знания».

Информационное общество.

«Общество знания».

Знание-власть.

Проектное задание.

Тестовые задания рубежного контроля.

7. Раздел 5. Участие социально-гуманитарных наук и вненаучного знания в экспертизах социальных проектов и программ. Значение опережающих социальных исследований для решения социальных проблем и предотвращения социальных рисков.