Основы семейной психотерапии

Психотерапевт: Питер, Синди только что назвала вашу жену лгуньей. Что вы сделаете дальше?

Вместо того чтобы ждать следующего шага в последовательности инте­ракций — осуждения Питером его дочери, психотерапевт просит Питера, прежде чем действовать, подумать о том, что он действительно хотел ска­зать. Это вмешательство не только позволяет приостановить последователь­ность дисфункциональных интеракций, но и открывает для Питера возмож­ность реагировать по желанию. В раскаленной обстановке предыдущих кон­фликтов Питер не мог осознавать, что у него есть выбор.

4. ОСТАНОВКА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

С ПОСЛЕДУЮЩИМ РАЗРЕШЕНИЕМ ПРОДОЛЖАТЬ

Психотерапевт: Простите меня, Донна, но я думаю, что если вы будете и дальше говорить о прегрешениях Синди, то она скоро вскинется и начнет защищаться. Если вам это нужно — пожалуйста, продол­жайте.

Психотерапевт снова находится в беспроигрышной позиции. Если бы Донна решила, что защитная реакция Синди совсем нежелательна, то ей пришлось бы изменить стиль поведения. В этом случае последовательность дисфункциональных интеракций была бы приостановлена. Если бы Донна приняла решение вести разговор в той же манере, то тем самым она призна­ла бы существование дисфункционального паттерна, сделала бы сознатель­ный выбор продолжать беседу и принимать реакцию Синди.

5. РАЗМЫШЛЕНИЕ О ЧУЖИХ МОТИВАХ

Психотерапевт: Питер, во время беседы Донна часто упоминала о ва­ших отношениях с матерью Синди. Как вы думаете, почему она поднимает эту тему?

Психотерапевт: Донна, как Питер пытается удовлетворить требования, которые ему предъявляют Синди, Сьюзан и вы? Он что, может всем угодить?

Размышление о мотивах поведения других членов семьи открывает не­сколько путей к изменениям: 1) фундаментальные мотивы подвергаются сомнению; 2) перцепции открываются для обсуждения; 3) всплывают фун­даментальные проблемы — Питер пытается примирить трех разных людей.

Все эти виды вмешательства сосредоточивают внимание на происхо­дящем здесь-и-теперь во время терапевтической сессии, являются реакци­ями психотерапевта на дисфункциональный процесс и способствуют осо­знанию участниками беседы своих паттернов поведения. При этом главен­ствующее положение занимают не интерпретации психотерапевта, а собственные открытия членов семьи. Основной принцип этого вида вме­шательства заключается в том, что осознание, достигнутое самой семьей, наполнено более глубоким содержанием (Worden, 1991).