|
Следовательно, по предлагаемому подобию человека и компьютера, примем следующее. Сознание – есть дисплей,- то, что актуально здесь и сейчас. Предсознание – есть ОЗУ, или оперативная память. Бессознательное – жёсткий диск вкупе со всей информационной базой и-нета. Базальная информация в структуре психики ничто иное, как BIOS вместе с операционной системой. Вторичная информация – все то, что мы «записываем на наш «винт» в течение жизни от момента зачатия. Головной мозг – процессор, осуществляющий все операции с информацией во всех хранилищах информации. Шина, соединяющая процессор с винчестером – та самая плотина, не дающая бурным водам бессознательного затопить узкое русло сознания. У человека роль такой «шины» выполняют, видимо, межнейронные соединения, особенно межполушарные. Часто психологи спорят, дискутируют и устно, и на печатных страницах об интеллекте и эрудиции, особенно о том, можно ли их развивать. А о чём тут спорить? Эрудиция – массив, некое количество информации, которым владеет конкретный индивид, владеет в том смысле, что может «выдать» её вербально (устно или письменно). Интеллект же – это способность оперировать имеющейся информацией, анализировать, сравнивать, интегрировать её. «Отмоделировав» эти понятия, можно сказать примерно так: эрудиция есть ёмкость «винчестера». Интеллект же – это аппаратный плюс программный «интерфейс». Можно, например, поставить на 386-й компьютер винчестер, скажем, от 3-го Pentium-a, да ещё набитый современной всякой всячиной, да с WIND-2000, - эрудиции получится много, а вот оперировать всей той прорвой «старичок» 386-й не сможет. Отсюда объяснение тому общеизвестному факту, что есть люди – «ходячие энциклопедии», но не способные к конструктивной производственной, научной, либо какой другой социальной деятельности. Интеллект – «начинка» нашего «системного блока». Она, увы, задана Природой раз и навсегда и «абгрейду» не подлежит! Поэтому, если эрудицию можно развивать, при достаточном количестве ресурсов «железа», то развивать интеллект, - сами понимаете… Всё изобилие существующих ныне терминов типа: «воля, мотивация, эмоция, способность к обучению, обсессивность, дезинтеграция…» и т.д. и т.п., которыми так любит оперировать современная психология и психиатрия, но не может объяснить их сути, легко можно заменить одним простым, но исчерпывающим понятием: ПРОГРАММНЫЙ ИНТЕРФЕЙС человека! А всё множество применяемых терминов - это программы, которые работают в нашей психике, одни по нашей «воле», другие без неё. В компьютере ведь также: одними программами сознательно манипулирует оператор (это, в основном, приложения), большинство же «обслуживающих» программ функционируют автоматически. — 16 —
|