|
Такое осознание особенно необходимо для личности, которая выступает в качестве субъекта своей жизни. В психологической науке существовали разные подходы к самой возможности изучать жизнь человека в научных категориях. Биографический подход отправлялся скорее от представлений о жизни как о судьбе, от идеи неповторимости, уникальности жизни, а потому, во-первых, независимости ее от человека и, во-вторых, невозможности изучать ее закономерности. Впервые в психологии немецкий психолог Ш. Бюлер предложила научное определение жизни как жизненного пути человека — индивидуальной истории, подчеркнув словом «история» ее закономерный характер (в известных пределах). Однако, хотя она утверждала роль творческой личности, стремящейся к самовыражению, ее подход свелся и в современном варианте превратился в событийный, при котором решающую роль играет не личность, а совокупность внешних и внутренних событий. В отечественной психологии Б.Г. Ананьевым проблема жизненного пути личности была рассмотрена скорее в возрастном и социологическом ключе: были выделены периоды детства, юности, зрелости, старости, и в период взрослости личность определена через некоторые социальные роли, карьеру, статус и т.д. Таким образом, поиск новых категорий, «квантов» периодизаций, в которых могли бы описываться закономерности жизни всех людей, в конечном итоге привел к потере самой личности, к утрате самого главного — соотношения личности с собственной жизнью. Поэтому введение С.Л. Рубинштейном понятия личности как субъекта жизни явилось решающим для раскрытия главной плоскости проблемы. Он был далек от утверждения, что жизнь человека зависит только от самого человека, но одновременно он не считал возможным рассматривать и саму личность только как производную, зависимую от условий жизни. Понятие субъекта жизни было конкретизировано в его школе через все те же, только более масштабные противоречия между объективным ходом жизни и личностью, которые она решает как субъект. Способность к координации событий жизни, к ее организации и, главное, к решению конкретных противоречий — такова характеристика личности как субъекта жизни. Преобладание нерешенных, неразрешимых противоречий определяет трагику жизни, способность же личности изменять в жизни «расстановку сил», по выражению С.Л. Рубинштейна, составляет источник ее оптимизма, укрепляет ее уверенность. В качестве субъекта личность изменяет объективное течение своей жизни, создает своими поступками новые, отсутствовавшие до того условия, вторичные детерминанты жизни. Чем в большей степени ей удается организация своей жизни в соответствии со своим типом личности, чем больше она самовыражается в жизни, тем более совершенной становится. Мера активности личности здесь сопряжена с уровнем ее развития, совершенства. Конечно, люди в своей жизни решают конкретные задачи — своей профессии, построения личных, семейных и других отношений, но сверхзадачей должна оставаться тенденция выразить себя в формах жизни, осуществить себя. — 152 —
|