|
Наконец, определение субъекта как разрешающего противоречия позволяет понять, почему личность, уходящая от таких решений, начинает подвергаться деформации, деградации, фрустрации. Во внутриличностной организации происходит изменение оптимальных для нее пропорций в силу неадекватного способа жизни и деятельности. Оставаясь личностями, они перестают быть субъектами в силу своей «неподлинности». Защиты, фрустрации, стрессы, комплексы, больное самолюбие — проявления этой неподлинности. С этим же связана проблема удовлетворенности-неудовлетворенности собой, профессией, своими результатами, которая до недавнего времени вообще исключалась из числа сколько-нибудь социально значимых. Удовлетворенность рассматривалась как мещанская сытость, психологический тупик на пути стремления личности к новым социальным достижениям. Реальная неудовлетворенность людей своим трудом в принципе отрицалась. С точки зрения психологии, сама личность закладывает определенные критерии удовлетворенности или неудовлетворенности в уровне своих притязаний, ожиданий. При отсутствии результата можно удовлетвориться мерой преодоленных трудностей, тем, что не изменил себе, «сохранил лицо» и т.д. Другой, недавно очень распространенный тип личности удовлетворялся социальным одобрением, статусом и т.д. без каких-либо значимых результатов, заведомо изменяя себе. Однако с психологической же точки зрения — при том, что удовлетворенность есть относительная к личности, ее понятиям и принципам величина,- это источник дальнейшей активности, то «подкрепление», которое представляет собой не предметный, а личностный результат усилий. Если неудовлетворенность, подобно страху, стрессу, производит определенные разрушения, деструкцию в дееспособности человека, то удовлетворенность «питает» его силы, повышает жизненную энергию. Само определение задачи деятельности, т.е. сочетание тех условий и требований, тех трудностей и усилий, которые потребуются для ее решения, есть проявление активности субъекта. И сегодня, когда сокращается производство, исчезают некоторые профессии, экономически уничтожаются ученые, когда тысячи людей старшего поколения по типу своему, сложившемуся при тоталитаризме, не могут перестать быть исполнителями, служащими, отсиживающими на работе положенные рабочие часы, чрезвычайно важно, чтобы люди могли осознать психологические проблемы своего труда, соотношение своей личности и профессии. Постановка проблемы субъекта, на наш взгляд, может способствовать такому осознанию — нахождению относительной независимости способа осуществления деятельности от ее требований, возможностям искать новые способы решения противоречия между личностью и трудом. — 151 —
|