|
Цель изучения дисциплины «Психология и педагогики» ? получить представление о природе психики человека, о соотношении природных и социальных факторов в ее становлении, а также о том, как происходит осознание человеком окружающего мира и самого себя; научиться давать психологическую характеристику личности, ее направленности, темперамента, характера, способностей; научиться объяснять собственные психические процессы, свойства, состояния, а также овладеть простейшими приемами их психической саморегуляции; научиться осознавать особенности взаимодействия людей в процессе общения и совместной деятельности; получить представление о различных формах, методах, средствах обучения и воспитания; овладеть элементарными навыками анализа учебно-воспитательных и проблемных педагогических ситуаций в семье и трудовом коллективе; развить практические умения, обеспечивающие творчество и инициативу в различных видах деятельности. Психология и педагогика изучают чрезвычайно многогранные и специфические явления и процессы. В представленном учебном пособии они освещаются в сжатом систематизированном виде, который позволяет легче усвоить их происхождение, методологические и теоретические основы, своеобразие проявления и функционирования. Кроме того, названия тем и вопросы, рассмотренные в них, сформулированы так же, как они ставятся преподавателями на экзамене или зачете по дисциплине «Психология и педагогика», которые сдают студенты многих вузов нашей страны. Учебное пособие представлено двумя основными разделами, включивших в себя 16 основных тем, освещаемых в курсе «Психология и педагогика». В первом разделе «Психология» освещается предмет психологии как науки о закономерностях возникновения, функционирования и развития психики человека, приводится характеристика форм ее проявления – психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых), психических свойств (трудолюбие, преданность, общительность и пр.), психических состояний (стресс, конфликт, аффект и пр.). Особое внимание уделяется психологии личности, закономерности ее развития, возможностям самосовершенствования и эффективного взаимодействия с другими людьми. Во втором разделе «Педагогика» раскрываются теоретические проблемы педагогики. Основное внимание уделяется вопросам обучения и воспитания с использованием различных форм, методов и средств, наиболее оптимальных на современном этапе, также затрагивается семья с педагогической точки зрения и методы управления образовательными системами. — 2 —
|