|
2. Когда можно (нужно) идти на красный сигнал светофора, а когда – нет? 3. Когда можно (нужно) украсть, а когда делать этого не стоит? 4. Когда можно убить человека (животное), когда это будет преступлением перед жизнью? Принципы взаимодействия с детьми 1. Сначала «Я», затем – все остальное. Нарушение гармоничного развития детей возникает как следствие дисгармоничных семейных отношений. Семья – это прекрасно, если в ней на первом месте стоят родители, а не дети. В противном случае, когда в семье ребенок становится «центром Вселенной»- родители теряют главный принцип счастья – сначала я сам, а затем уже все остальные – и рождается патология чувственных отношений. Эта дисгармония внимания, перетянутая на ребенка, приводит к тому, что родители забывают свою ценность, и возникает чувство фрустрации. Это может привести к болезни матери, а затем и ребенка. 2. Дети принадлежат жизни, а не их родителям. Дети принадлежат только жизни и себе самим. У родителей, даже самых заботливых и любящих, нет абсолютно никаких прав на собственных детей. Авторское право принадлежит Создателю. Вы можете создать для ребенка атмосферу развития, стать для него проводником в «новую» реальность. Но! Только до определенного момента, - и далее он удалиться от Вас. Если же в возрасте 16-18 лет Вы станете удерживать сына или дочь возле себя – они уничтожат Вас (сформируют болезнь) или станут болеть сами, выбрав роль жертвы. Первый долг взрослого – позаботиться о себе: своем здоровье, успехе, состоятельности. Наслаждайтесь детьми после наслаждения от своего становления. В таком порядке Вы сможете научить ребенка некоторым технологиям успеха, прервав свой опыт. Однако это не является целью воспитания. Гораздо важнее просто не мешать детям быть самими собой. Пусть ребенок сам ищет и находит оптимальные решения и пути к успеху. Это станет ему опытом в ощущениях, личным переживанием. Пусть ребенок получит все желаемые им преимущества, а не навязанные Вами. Юный ум быстро смекает, за что его ласкают, а за что ругают. И начинает пользоваться этим. Так формируется приспособление ради выживания. 3. Не заботьтесь о своих детях много. Гиперзабота сделает из ребенка слабого человека. Никогда не давайте ребенку всего – дайте только часть. Остальное пусть достанет сам. Мать Александра Эверетта (основатель тренингового — 17 —
|